【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖．

（1）該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性，尤其是橡皮管與U形管連接處的密封性。實驗中，判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是 。

（2）人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是 。

（3）實驗結(jié)束后，在此莖的基部上方橫切，觀察到其中只有B部分呈紅色，如圖乙．那么圖中的A是植物莖中哪一部分結(jié)構(gòu)？ 。

（4）隨著蒸騰作用的進行，植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生 （填寫物態(tài)變化名稱），會吸收周圍大氣的熱量。

【答案】（1）U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時間；（2）闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強，實驗現(xiàn)象明顯；（3）髓 （4）蒸發(fā)

【解析】（1）檢查裝置氣密性良好的依據(jù)是：U形管左右液面出現(xiàn)高度差，并能保持一段時間。

（2）葉是蒸騰作用的主要器官，實驗時候人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，原因是闊葉植物的蒸騰作用比針葉植物植物強，實驗現(xiàn)象明顯。

（3）圖乙中C是樹皮，B是木質(zhì)部，C是髓。

（4）植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中，能有效的散熱降溫。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學為了增強學生食品安全意識，舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽，下圖是一幅獲獎作品，請回答問題。

（1）中學生正處于生理發(fā)育期，更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。

（2）為了做到合理營養(yǎng)，我們每天按營養(yǎng)學家設(shè)計的“ ”均衡地吃那五類食物。

（3）購買包裝食品時，除了要注意是否有QS標志外，一定要查看生產(chǎn)日期和 期。

（4）向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗，但要遵照國家標準規(guī)范使用。

（5）作為一名中學生，當發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時，在力所能及的范圍內(nèi)，你的做法是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分（用A、a分別表示控制毛色的顯、隱性基因），現(xiàn)有一對黑色雌雄豚鼠交配，產(chǎn)生的子代如圖所示。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在豚鼠毛色這一相對性狀中，_______色是隱性性狀。

（2）圖中棕鼠的基因組成是_________；親代黑鼠的基因組成分別是__________。

（3）親代黑鼠與子代棕鼠性狀上的差異，在遺傳學上叫做_______________。

（4）選取圖中子代雌雄豚鼠配對繁殖，所得的子二代中，出現(xiàn)了較多病態(tài)豚鼠，其原因可能是近親婚配所致。它給我們的啟示是：禁止_______________，以降低遺傳病的發(fā)病率，提高人口素質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙表示植物所進行的不同生理活動，①②③表示相關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖判斷

（1）圖中甲表示呼吸作用，乙表示光合作用，丙表示蒸騰作用。（______）

（2）圖中①是氧氣，③是二氧化碳。（______）

（3）乙的生理活動中，有機物在細胞的線粒體內(nèi)被分解，提供生命活動所需的能量。（______）

（4）圖中②是水分，植物體吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)。（______）

（5）根從土壤中吸收的水分大部分用于植物的光合作用。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列防治農(nóng)業(yè)害蟲方法中，屬于生物防治的是（ ）

A. 噴灑低毒、低殘留農(nóng)藥 B. 利用七星瓢蟲消滅棉田里的蚜蟲

C. 用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲 D. 使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”．下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈是（ ）

A．螳螂→蟬→黃雀 B．樹→螳螂→蟬→黃雀

C．蟬→螳螂→黃雀 D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒．這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是（ ）

A．身體呈綠色 B．有細胞結(jié)構(gòu)

C．能在水中游動 D．能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究唾液對淀粉的消化作用過程如下： 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液變藍），觀察實驗現(xiàn)象�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）請你判斷：_________號試管里的漿糊將變成藍色。_________號試管里的漿糊沒有顏色變化，原因是該試管里的漿糊中的淀粉已經(jīng)變成了_______。

（2）實驗溫度選擇37℃溫水的原因是____________________________________。

（3）實驗中起對照作用的應(yīng)該是______號試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。

（2）該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，圖中沒有表示出的成分有 。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈 。

（4）若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

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