【題目】

（1）青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 ，同時(shí)男孩和女孩會(huì)分別出現(xiàn) 和 。

（2）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，人體主要能源物質(zhì)是 ，備用能源物質(zhì)是 ，傷病員應(yīng)該多補(bǔ)充的是 。人體缺乏 和

會(huì)患佝僂病和骨質(zhì)疏松癥。

【答案】

（1）身高突增 遺精 月經(jīng)

（2）糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 鈣 維生素D

【解析】

試題分析：

（1）青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，進(jìn)入 青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，這都是正常的生理現(xiàn)象。

（2）食物所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗 的能量（約70%）主要來(lái)自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量。成人缺鈣或維生素D易患骨質(zhì)疏松癥。

考點(diǎn): 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X表示 的消化過(guò)程，Y表示 的消化過(guò)程，Z表示 的消化過(guò)程。（填營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）

（2）淀粉從 開始消化，蛋白質(zhì)從 開始消化，脂肪從 開始消化。（填消化場(chǎng)所）

（3）基本無(wú)消化作用的是 （填序號(hào)），D代表的是 （填消化場(chǎng)所），含有哪些消化液？

（3種）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有、無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班50名同學(xué)耳垂的情況，結(jié)果是29名有耳垂，21名無(wú)耳垂。他還統(tǒng)計(jì)了四名同學(xué)父母的耳垂情況，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：（相關(guān)基因用A或a表示）

(l)該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù)__________同學(xué)及其父母的情況得出的。

(2)該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的有__________（填字母）。

A．因?yàn)橛卸故秋@性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)

B．乙同學(xué)父母的基因組成都是Aa

C．丙同學(xué)不可能攜帶a基因

D．丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂

(3)該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的__________法。

(4)甲同學(xué)有一個(gè)妹妹，你認(rèn)為她有_______%的可能有耳垂，請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明你作出這一判斷的理由。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）桃花花瓣有多種顏色．使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的 中．

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過(guò)程是 及生長(zhǎng)發(fā)育．

（3）桃子營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口．圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，①主要是由圖一中[ ] 發(fā)育來(lái)的．

（4）水和無(wú)機(jī)鹽對(duì)桃樹的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過(guò) 向上運(yùn)輸．

（5）一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上結(jié)出的果實(shí)特別大且甜．明年，他想在現(xiàn)有的其它一些桃樹上也結(jié)出特別大且甜的果實(shí)，可采用的方法是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟑螂因其食物廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)而成為頭號(hào)家庭害蟲。也正因其這些特點(diǎn)成為生物學(xué)家常用的實(shí)驗(yàn)材料。如圖所示是研究蟑螂的生物鐘實(shí)驗(yàn)：在標(biāo)本瓶?jī)?nèi)裝幾只蟑螂以及它們吃的食物，瓶口用白紗布封住，使瓶?jī)?nèi)透氣。白天用黑紙袋套在瓶外，使瓶?jī)?nèi)成為暗室；晚上揭開黑紙袋，用燈照明，使瓶?jī)?nèi)成為白天。經(jīng)過(guò)一星期左右，蟑螂調(diào)整了自己的生物鐘節(jié)律，在人工的“黑夜”活動(dòng)了。

（1）蟑螂在黑夜活動(dòng)，屬于 ______行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動(dòng)，屬于 _____行為。

（2）有人說(shuō)：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。你覺得對(duì)嗎？ ，請(qǐng)另舉一例動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為： 。

（3）與蟑螂不同，以下具有社會(huì)行為的一組昆蟲是（ ）

①蒼蠅 ②螞蟻 ③蜜蜂 ④蟬

A．①② B．①④ C．②③ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（A、B、C、D分別代表人體不同的生理過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）A過(guò)程是指營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被 的過(guò)程。

（2）C過(guò)程是肺與外界的氣體交換，在C過(guò)程中胸廓上下徑的變化與 結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。

（3）D過(guò)程是 與血液的氣體交換，經(jīng)過(guò)D過(guò)程后，血液中氧氣增加。氧氣進(jìn)入血液后主要與 結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。

（4）尿素、多余的水分和無(wú)機(jī)鹽，除了通過(guò)泌尿系統(tǒng)形成尿液排出外，也能通過(guò)皮膚中的 以分泌汗液的形式排出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若【1】是腎小囊壁，在A過(guò)程中，正常情況下【3】血液不能過(guò)濾到【2】的是 。

（2）若【1】是腎小管壁，則B過(guò)程表示的過(guò)程是 。

（3）若【1】是小腸絨毛壁，經(jīng)過(guò)B過(guò)程后，則【3】血液中含量明顯增加的是 ，含量減少的是 。在【2】處參與消化脂肪的消化液是 。

（4）若【1】是肺泡壁，A、B為兩種氣體。那么煤氣中毒嚴(yán)重時(shí)窒息而死，原因是一氧化碳影響了 與B結(jié)合，使細(xì)胞無(wú)法獲得B，從而導(dǎo)致死亡�！�3】中白細(xì)胞與其他血細(xì)胞相比，結(jié)構(gòu)上的突出特點(diǎn)是 。

（5）若【4】是神經(jīng)細(xì)胞，則C→D血液成分的變化之一是 增多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程②的目的是形成_____________。

（2）過(guò)程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中，使葉片變成__________色。

（3）過(guò)程④的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是_________________。

（4）葉片見光部分變成藍(lán)色，說(shuō)明光合作用不可缺少的條件是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的幾種植物，分析回答下列問(wèn)題。

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是【 】，屬于 植物，這類植物中的 是單細(xì)胞植物。

（2） （填字母）植物已經(jīng)出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，具有專門的 組織，但它的生殖過(guò)程離不開 ，所以必須生活在陰濕的環(huán)境中，靠 繁殖。

（3） （填字母）類植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是 。

（4）A和B兩種植物的種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。

（5）E類與A．B類植物相區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)是 。

（6）以上植物中不結(jié)種子的是圖 。

（7）E屬于 植物，A．B 屬于植物，它們都可統(tǒng)稱為 植物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案