18.根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題.
(1)觀察玻片標(biāo)本時(shí),把玻片放在[②]載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)[⑤]通光孔,然后用壓片夾壓住載玻片的兩端.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí),眼睛一定要看著[④]物鏡,以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡.如果觀察中發(fā)現(xiàn)物像不清晰,應(yīng)微轉(zhuǎn)[①]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)如果視野里沒有理想的觀察對(duì)象,我們應(yīng)該輕輕地移動(dòng)玻片標(biāo)本,尋找合適的物像.

分析 圖中①是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,②載物臺(tái),③轉(zhuǎn)換器,④物鏡,⑤通光孔.

解答 解:(1)把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔的中心,然后用壓片夾壓住載玻片的兩端.
(2)按順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降至物鏡接近標(biāo)本為止,此時(shí)眼睛一定看著物鏡,以免損壞玻片標(biāo)本和物鏡.一只眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)按逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升,看清物像,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更清晰.
(3)如果視野里沒有理想的觀察對(duì)象,我們應(yīng)該輕輕地移動(dòng)玻片標(biāo)本,尋找合適的物像.
故答案為:(1)②;載物臺(tái);⑤;通光孔
(2)④;物鏡;損壞玻片標(biāo)本和物鏡;①;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)玻片標(biāo)本

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和使用方法以及制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)掌握情況.是中考和學(xué)考的?純(nèi)容.要求學(xué)生要熟記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物,成語“金蟬脫殼”中蟬蛻掉的是它的   ,這類動(dòng)物的主要特征是   .( 。
A.外骨骼體表被毛,用肺呼吸
B.外骨骼體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
C.表皮體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)
D.表皮體表光滑,用肺呼吸

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2.正在上七年級(jí)的郝學(xué)同學(xué)周末回家,發(fā)現(xiàn)自家種植的水稻長(zhǎng)得比較矮小,葉片發(fā)黃,于是根據(jù)自己所學(xué)生物知識(shí),他向父母建議對(duì)水稻施肥,你認(rèn)為會(huì)是下列無機(jī)鹽中的(  )
A.含鈣的無機(jī)鹽B.含氮的無機(jī)鹽C.含磷的無機(jī)鹽D.含鉀的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.仔細(xì)觀察如圖的圖片,回答問題.

(1)圖示植株由營(yíng)養(yǎng)器官構(gòu)成.它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出生殖器官.
(2)A、B、C分別屬于什么組織?
A:營(yíng)養(yǎng)組織;B:輸導(dǎo)組織;C:保護(hù)組織.
(3)C中能調(diào)控蒸騰作用的細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為男女一部分性器官的發(fā)育趨勢(shì),據(jù)圖回答回答問題.

(1)從圖中可以看出,在童年時(shí)期,性器官的發(fā)育幾乎處于停滯
(2)青春期發(fā)育最突出的特征是性發(fā)育和性成熟.
(3)在性器官發(fā)育的同時(shí),人的形態(tài)也迅速發(fā)育,主要表現(xiàn)在身高和體重迅速增加.
(4)為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì),我國(guó)將計(jì)劃生育確定為基本國(guó)策.控制人口過快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是少生.

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3.如圖是酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)他們都是單 細(xì)胞個(gè)體.
(2)其中圖B是酵母菌,圖A是細(xì)菌.你的判斷依據(jù)是細(xì)菌細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是成形的細(xì)胞核  二者所共有結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì).
(3)圖中的細(xì)菌從形態(tài)上看屬于桿菌.[1]莢膜[2]細(xì)胞壁
[3]DNA集中的區(qū)域[6]鞭毛其作用是運(yùn)動(dòng).
(4)在環(huán)境惡劣的情況下,細(xì)菌能形成芽孢度過不良環(huán)境.
(5)生物圈中數(shù)量最多、分布最廣的微生物是細(xì)菌;繁殖方式是分裂 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是病毒它的繁殖方式是靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒;在條件適宜的情況下,大多數(shù)真菌的繁殖方式是孢子;與菠菜的葉肉細(xì)胞相比,細(xì)菌、真菌和病毒的共同點(diǎn)是都沒有葉綠體,因此大多數(shù)細(xì)菌、真菌和病毒都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活.

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10.下列單細(xì)胞生物的說法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.單細(xì)胞生物都會(huì)使人引發(fā)疾病
B.一些單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料
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D.有些單細(xì)胞生物能分解動(dòng)植物尸體殘骸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.B.C.D.

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8.從行為獲得的途徑來看,動(dòng)物行為大致可分為兩類先天性行為和學(xué)習(xí)行為.

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