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（2009?三明）下列不能說明生物適應環(huán)境的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應，解答時可以從生物適應環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．
解答：解：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．
A、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明了生物對環(huán)境的適應，故不符合題意；
B、我國“三北”防護林工程能防風固沙，屬于生物對環(huán)境的影響，符合題意．
C、林中的枯葉蝶長得像一片落葉，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，是枯葉蝶對環(huán)境的適應，故不符合題意；
D、工業(yè)城市中的深色樺尺蠖較多，工業(yè)城市中環(huán)境污染嚴重，深色樺尺蠖只有顏色深才能適應周圍的環(huán)境而不被敵害發(fā)現(xiàn)，是對環(huán)境的適應，故不符合題意；
故選：B
點評：解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環(huán)境的方式不同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?三明）白色菊花枝條下端浸入藍色液體中，可制作“藍色菊花”，藍色液體到達花瓣是通過莖中的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?三明）小陽同學在課堂上學習了有關酵母菌發(fā)酵知識，對“發(fā)酵現(xiàn)象”產生了興趣，心想：酵母菌發(fā)酵受溫度影響嗎？回家后做了如圖所示改進實驗：將兩個礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實驗現(xiàn)象記錄如下表．請回答下列問題：




礦泉水瓶
現(xiàn)象（30分鐘后）



甲瓶
少量氣泡，氣球不膨大



乙瓶
大量氣泡，氣球
膨大
膨大
（1）瓶中酵母菌分解白砂糖產生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
，表中A處的現(xiàn)象為
膨大
膨大
．
（2）甲瓶和乙瓶形成了一組
對照
對照
實驗，變量是
溫度
溫度
．
（3）為得到科學的結論，小陽進行了重復實驗，得到相同的實驗結果．上述實驗得出的結論是：
在一定的溫度下，溫度越高，酶的活性越強
在一定的溫度下，溫度越高，酶的活性越強
．
（4）如果實驗中將乙瓶的水溫由30℃變?yōu)?0℃，會有更好的實驗效果嗎？
不
不
，請說明理由：
在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降．
在高溫的情況下酶的催化作用逐漸下降．
．

			


			

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				科目：初中生物
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（2009?三明）為了研究細胞核是否為活細胞生存所必需，一位生物學家研究了100個細胞，他把每個細胞分成兩部分：一部分有細胞核，一部分無細胞核．然后把100個無核部分的細胞放在相同條件下培養(yǎng)，并將得到的數(shù)據(jù)制成如下曲線圖，對該曲線圖分析最合理的是（　�。�


			


			

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