17．蘑菇的菌體由菌絲構成，它的地上部分稱為（　�。�
A．營養(yǎng)菌絲B．子實體C．菌柄D．菌蓋

分析 真菌有單細胞的，如酵母菌，也有多細胞的，真菌的細胞內(nèi)有細胞核，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖新個體，體內(nèi)無葉綠素，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，靠現(xiàn)成的營養(yǎng)物質來維持生活．只有蘑菇地上部分叫子實體，而霉菌只有直立菌絲．

解答 解：蘑菇是由地下菌絲體和地上部分子實體兩部分組成，蘑菇的子實體在成熟時很象一把撐開的小傘．由菌蓋、菌柄（象傘柄）、菌褶（菌蓋的下面）部分組成．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蘑菇菌的形態(tài)結構和營養(yǎng)方式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．《美國牙科學會雜質》報道，明尼蘇達州大學的研究者hildebrandt發(fā)現(xiàn)，含有木糖醇的口香糖能抑制成齲齒的細菌的生長．小李想探究這種說法是否屬實，他設計了如表的實驗方案
實驗步驟具體操作
一邀請10位齲齒程度相同的患者參與實驗，并將他們平均分成甲、乙兩組
二甲組在飯后咀嚼5分鐘含木糖醇的口香糖，乙組不咀嚼口香糖
三制備10份適合細菌生長和繁殖的相同培養(yǎng)基并編號
四將培養(yǎng)基同時進行高溫滅菌
五用10根無菌棉棒分別擦取甲、乙兩組參與者的口腔內(nèi)齲齒部分，然后分別在10份冷卻后的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，再蓋上蓋子
六把10份培養(yǎng)基放在同一恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時間后觀察并統(tǒng)計培養(yǎng)基中的①
請回答
（1）小李探究的問題是含有木糖醇的口香糖能抑制造成齲齒的細菌的生長嗎？．
（2）步驟五使用無菌棉棒而不是普通棉棒的目的是防止其它微生物污染培養(yǎng)基．請將步驟六補充完整：①菌落（細菌菌落）．
（3）實驗步驟二到六中有兩處明顯不足，請改正：
①步驟二、乙組應在飯后咀嚼5分鐘同品牌不含木糖醇的口香糖；
②步驟三、應制備第11份相同培養(yǎng)基，作為空白對照．
（4）研究者hildebrandt通過多次實驗發(fā)現(xiàn)；飯后咀嚼含有木糖醇的口香糖5分鐘以上才有效果．若要進一步探究咀嚼木糖醇口香糖的時間對細菌的生長是否有影響，步驟二的具體操作應為甲組在飯后咀嚼5分鐘木糖醇口香糖，乙組在飯后咀嚼1分鐘相同木糖醇口香糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我們食用的大米主要是水稻種子的（　　）
A．胚乳B．子葉C．胚芽D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，以下分析錯誤的是（　�。�
A．甲是分解者，能將動植物遺體分解成無機物
B．乙是生產(chǎn)者，吸收水和二氧化碳制造有機物
C．①是呼吸作用，將有機物分解成二氧化碳和水
D．圖中乙、丙、丁組成的食物鏈是乙→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示培養(yǎng)基上生長的菌落，觀察它們的形態(tài)，下列說法中，正確的是（　　）
A．a是真菌菌落B．a菌落常呈絨毛狀等形狀
C．b是細菌菌落D．b有時還有紅、褐、綠等顏色

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．食品腐敗主要是由細菌和真菌引起，防止食品腐敗的方法較多，鮮牛奶的保存方法是（　�。�
A．脫水法B．真空包裝法C．巴氏消毒法D．冷凍法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．仔細觀察圖中動物，回答下列問題

（1）圖中動物可以根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分為兩類，其中屬于脊椎動物的是CDE．
（2）A動物的身體呈輻射對稱，它與F動物共同的特征是有口無肛門．
（3）成語“金蟬脫殼”就是形容B動物的蛻皮現(xiàn)象，“脫殼”其實蛻去的是該動物的外骨骼．
（4）E的呼吸方式是雙重呼吸，原因是它體內(nèi)具有發(fā)達的氣囊，可以輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于果實的是（　　）
A．松結的球果B．玉米結的玉米粒
C．桃結的桃子D．向日葵結的葵花籽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下圖表示植物體的不同結構層次，其中屬于器官的是（　　）
A．B．C．D．

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