【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)，需要往載玻片上滴加（ ）
A.清水
B.0.9﹪的生理鹽水
C.9﹪的鹽水
D.碘液

【答案】B
【解析】人的口腔上皮細(xì)胞在濃度為0.9﹪的生理鹽水當(dāng)中，可以維持細(xì)胞的形態(tài)基本保持不變，因此在載玻上滴加0.9﹪的生理鹽水。A選項(xiàng)中清水可能會(huì)使人的口腔上皮細(xì)胞膨脹破裂，C9%的鹽水濃度過(guò)高，可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水縮小，D碘液的濃度與細(xì)胞中的濃度不一致，易使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變，且碘液在此實(shí)驗(yàn)中的作用是染色。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動(dòng)物細(xì)胞，需要了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】珊瑚蟲(chóng)和章魚(yú)都屬于軟體動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)是人體寄生蟲(chóng)，它寄生在（ ）
A.人的大腸內(nèi)
B.人的胃里
C.人的小腸內(nèi)
D.人的肛門里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等生物的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中共有 條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（2）食草昆蟲(chóng)與植物之間的關(guān)系是 。

（3）假設(shè)由于某種原因，貓頭鷹數(shù)量大量減少，試問(wèn)鼠的數(shù)量將會(huì) ，植物的數(shù)量將會(huì) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)：

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒的升降范圍很大的結(jié)構(gòu)是［ ］_________。

（2）把玻片放上［ ］_________后，要用標(biāo)本夾壓住，并使標(biāo)本要正對(duì)［ ］_________。

（3）觀察時(shí)，要先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒_________，此時(shí)，雙眼應(yīng)注視______ ，直至物鏡接近玻片為止。

（4）使用顯微鏡觀察微小物體，應(yīng)先用_______倍鏡找到目標(biāo)，再用高倍鏡觀察

（5）在觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，可調(diào)節(jié)___________________�；�__________________的方法使視野變亮。

（6） 若物像在視野的左上角，要把物像移到視野中央，應(yīng)將物體（裝片）向__________方向移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鳥(niǎo)卵發(fā)育成雛雞的全過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）鳥(niǎo)卵的卵細(xì)胞是由圖中的______、______、____結(jié)構(gòu)，其中__________里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行_____________________的部位。

（2）在雞的受精卵發(fā)育成雛雞的過(guò)程中，為受精卵提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是________和________。

（3）（3）的作用是________________。

（4）具有保護(hù)功能的結(jié)構(gòu)是___和_____。

（5）雞的胚胎在發(fā)育過(guò)程中是否需要氧氣？___，它是如何得到氧氣的？________

（6）在人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格壯健的雛雞，所選的卵應(yīng)該是____________，所提供的外界條件是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是：A_______→B______→C______→D植物體。

（2）多細(xì)胞生物體要長(zhǎng)大，離不開(kāi)細(xì)胞的分裂。在A細(xì)胞分裂產(chǎn)生了兩個(gè)子細(xì)胞過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)___________，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，因此它們的_______________是一樣的。

（3）由A→B需經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_________和________，由此形成綠色植物的不同____________。

（4）D的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做_________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于__________。

（5）由不同的組織構(gòu)成了________，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒(méi)有_______這一層次。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)整理的生態(tài)系統(tǒng)概念圖。請(qǐng)加以補(bǔ)充完善。

①________②________③________④________⑤________⑥________

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