如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________.場所主要是在葉肉細(xì)胞的________里,植物利用①________和水在太陽光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②________.
(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是________.
(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場所是在細(xì)胞的________里,植物細(xì)胞利用①________將有機(jī)物分解,產(chǎn)生②________,釋放出________供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③________和④無機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有________.
(5)在植物體里有________管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過________作用由氣孔散失到大氣中.

解:圖示如果代表是光合作用,根據(jù)圖示可知葉片中的①和②分別代表二氧化碳和氧氣,植物根吸收水分和無機(jī)鹽,制造的有機(jī)物通過葉脈向下輸送到莖和根,故③是水分和無機(jī)鹽,④為有機(jī)物.
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉.根據(jù)光合作用的公式可知:光合作用的場所主要是在葉肉細(xì)胞的葉綠體里,植物利用①二氧化碳和水在太陽光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②氧氣.
(2)滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉.
(3)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,產(chǎn)生二氧化碳,釋放出能量供生命活動(dòng)需要.植物進(jìn)行呼吸作用的場所是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的.
(4)植物通過根從土壤里吸收水分和無機(jī)鹽,根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)中有大量的根毛,與吸水功能相適應(yīng).
(5)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模参飶耐寥览镂盏乃纸^大部分通過蒸騰作用由氣孔散失到大氣中.
故答案為:(1)葉;葉綠體;二氧化碳;水.
(2)淀粉.
(3)線粒體;氧;二氧化碳;能量.
(4)水分;量根毛.
(5)導(dǎo);蒸騰.
分析:(1)根據(jù)植物的光合作用公式:二氧化碳+水 有機(jī)物(儲存著能量)+氧,分析解答.
(2)根據(jù)沒有葉綠體的葉片不能制造有機(jī)物分析.
(3)根據(jù)呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量,分析解答.
(4)根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū).
(5)根據(jù)水分在導(dǎo)管內(nèi)運(yùn)輸和根吸收的水分由蒸騰作用散失分析解答.
點(diǎn)評:植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是中考中考查的重點(diǎn)內(nèi)容,需要同學(xué)們能夠牢固掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?岳陽一模)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向.請完成下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①④分別是:
二氧化碳
二氧化碳
        ④
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①②分別是:
氧氣
氧氣
        ②
二氧化碳
二氧化碳

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是
水蒸氣
水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?湖北模擬)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請回答下列問題:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
.場所主要是在葉肉細(xì)胞的
葉綠體
葉綠體
里,植物利用①
二氧化碳
二氧化碳
和水在太陽光照下進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,同時(shí)釋放②
氧氣
氧氣

(2)在探究植物光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中,在去掉葉綠素的葉片上滴加碘液變藍(lán),說明植物光合作用制造的有機(jī)物主要是
淀粉
淀粉

(3)植物進(jìn)行呼吸作用的場所是在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
里,植物細(xì)胞利用①
將有機(jī)物分解,產(chǎn)生②
二氧化碳
二氧化碳
,釋放出
能量
能量
供生命活動(dòng)需要.
(4)植物通過根從土壤里吸收③
水分
水分
和④無機(jī)鹽,與這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是根尖成熟區(qū)表面有
大量根毛
大量根毛

(5)在植物體里有
導(dǎo)
導(dǎo)
管可以將水分從下向上運(yùn)輸,植物從土壤里吸收的水分絕大部分通過
蒸騰
蒸騰
作用由氣孔散失到大氣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?威海)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①,②,③,④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①,②,③,④分別是:
二氧化碳
二氧化碳
;②
氧氣
氧氣
;③
;④
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
氧氣
氧氣
;②
二氧化碳
二氧化碳

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是

(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有
3
3
種,夜晚進(jìn)行的有
2
2
種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:①
二氧化碳
二氧化碳
,②
氧氣
氧氣
,③水和無機(jī)鹽,④
有機(jī)物
有機(jī)物

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①
氧氣
氧氣
,②
二氧化碳
二氧化碳

(3)植物散失水分主要是通過葉片的蒸騰作用進(jìn)行的,葉片散失水分的“門戶”是
氣孔
氣孔
,其開閉是由
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
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科目:初中生物 來源:2012屆湖南省岳陽市九校九年級第一次模擬聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答問題:(5分)

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、③、④分別是:
                              
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,其進(jìn)行的部位是          
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是          

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