下列哪項(xiàng)是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件？（   ）
A．潮濕、干燥B．黑暗、明亮
C．溫暖、寒冷D．有空氣、無(wú)空氣
B

試題分析：設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對(duì)照組，本探究實(shí)驗(yàn)所要探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”，所以要探究的條件為光，就要設(shè)置以光為惟一變量的對(duì)照組，設(shè)置黑暗和明亮兩種環(huán)境。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)提示的是生物之間的
A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系
C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．互利關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中能作為一組對(duì)照的是（    ）
A．有光和無(wú)空氣B．有光和有空氣C．有光和無(wú)光D．有水分和無(wú)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下面這段文字回答問(wèn)題。（5分）
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
（1）文中的生物分類。
植物：                                               。
動(dòng)物：                                               。
（2）文中“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是 。離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的            。
（3）影響魚(yú)生存的生態(tài)因素有        因素和         因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，屬于昆蟲(chóng)的是
A．蜘蛛B．螯蝦C．蝴蝶D．蜈蚣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活的生物因素                      （      ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下屬于生物因素對(duì)生物生存影響的是
A．放在陽(yáng)臺(tái)上的盆栽植物，枝葉常彎向光源生長(zhǎng)
B．蝴蝶采花蜜 ，同時(shí)傳播花粉，使植物結(jié)出果實(shí)
C．初冬，大雁往溫暖的南方遷徙
D．螞蟻利用觸角將找到食物的信號(hào)傳遞給其他的螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。
請(qǐng)根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著　               。
(2)家鴿的骨輕、薄、堅(jiān)固,長(zhǎng)骨內(nèi)部          ,可減輕體重。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出家鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征:                、                 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

嚴(yán)重干旱可造成農(nóng)作物顆粒無(wú)收，這說(shuō)明是哪項(xiàng)非生物因素的重要作用
A．光B．水C．空氣D．土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案