19.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無2mL唾液A2mL唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/TD>充分?jǐn)嚢?/TD>不攪拌攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處加入2mL清水,與1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán).
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”.你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置無(填“有”或“無”)必要.
(5)如果將一號(hào)試管放在90℃的水中,加碘液后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán),原因是溫度不合適,淀粉沒有被分解,遇碘變藍(lán).
(6)在人的消化液中,參與淀粉消化的消化液除唾液外,還有腸液、胰液.

分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖;淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在.
(3)消化酶的特性:一、專一性:一種特定的酶只能催化一種特定的底物 二、高效性:酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高 三、酶有個(gè)最適溫度(或者范圍).

解答 解:解:(1)“為了證明‘唾液對(duì)饅頭有消化作用’”,唯一不同的變量是唾液,除有無唾液外,其它條件都相同,因此,在2號(hào)試管的A處加入2mL清水,與1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,唯一不同的變量是牙齒的咀嚼、舌的攪拌,因此應(yīng)選用1、3兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)1號(hào)試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);2號(hào)試管中清水對(duì)淀粉沒有分解作用,因此滴加碘液變藍(lán);3號(hào)試管中唾液淀粉酶未與饅頭中的淀粉充分混合,唾液唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化,因此滴加碘液變藍(lán).所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán).
(4)“有的同學(xué)提出‘除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同’”.第四個(gè)試管的設(shè)置無(填“有”或“無”)必要,因?yàn)?號(hào)試管和3號(hào)試管已形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),況且4號(hào)試管的設(shè)置若與1號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)變量.
(5)“如果將一號(hào)試管放在90℃的水中,加碘液后”,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是變藍(lán),原因是溫度不合適,淀粉沒有被分解,遇碘變藍(lán).
(6)在人的消化液中,參與淀粉消化的消化液除唾液外,還有腸液、胰液.
故答案為:(1)2mL清水;對(duì)照
(2)1、3
(3)1;淀粉被唾液淀粉酶消化為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)
(4)無
(5)變藍(lán);溫度不合適,淀粉沒有被分解,遇碘變藍(lán)
(6)腸液;胰液

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用,牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)淀粉的消化以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)對(duì)吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)[1]鼻(鼻腔).
(2)痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所
分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[7]肺泡,它的壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有豐富的毛細(xì)血管圍繞著,適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液至少要穿過2層細(xì)胞.

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9.分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn),回答問題.
氣體成分大氣中的含量(%)呼出氣體中的含量(%)
氮?dú)?/TD>7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他氣體0.90.9

(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少.
(2)按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”,實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于舒張狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是呼出的氣體.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:乙瓶中石灰水渾濁程度大.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:人體呼出氣體中有較多的二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的線粒體 (填寫結(jié)構(gòu)).

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