17．下列各項中，屬于植物器官的是（　�。�
①西瓜瓤②西瓜瓤中的種子③瓜子仁④桃⑤一個花瓣．
A．②③④⑤B．②③④C．②④D．②⑤

分析 綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→綠色開花植物體，理解各層次的概念答題．

解答 解：細胞是除病毒以外生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成．
①西瓜瓤屬于營養(yǎng)組織，②西瓜瓤中的種子屬于生殖器官；③瓜子仁屬于胚，④桃是果實，屬于生殖器官；⑤一個花瓣是花的一部分．可見C正確．
故選：C

點評 掌握有關的概念這是最基本的了，打好基礎，靈活運用所學的知識解決問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．甲地流感疫情蔓延，流感疫苗告急…，某科學家為檢驗新研制的流感疫苗的效能，進行了下面的動物實驗．請補充完整實驗步驟，回答有關問題．
（1）實驗步驟：
①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組．
②處理：A組：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
B組：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．
（2）結(jié)果預測：若B組比A組發(fā)病率低，則說明該流感疫苗具有免疫效能．
（3）回答問題：
①上述實驗中，了避免實驗的偶然性，減少誤差，該實驗還要進行多次重復或重復實驗．為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進可采用增加不同濃度的方法．
再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠患病的情況．
②接種疫苗能引起生物體產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫的類型屬于特異性免疫．
③接種流感疫苗預防流感是預防傳染病流行三個措施中的保護易感人群．
④針對爆發(fā)性的流感，請為學校怎樣預防流感提出你的建議（請答兩點）學校應嚴格打掃衛(wèi)生、對環(huán)境進行消毒，教室多開窗通風，患流感的學生及時送往醫(yī)院隔離治療等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖判斷．
（1）花的雌蕊由圖中①④⑤構(gòu)成，雄蕊由圖中②③組成．√．
（2）經(jīng)過傳粉、受精后，⑥發(fā)育成果實．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．古代人們行軍打仗往往利用“飛鴿傳書”，信鴿的飛行速度能達到120km/h，其動力主要來自（　　）
A．頸部肌肉B．后肢肌肉C．兩翼肌肉D．胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．健康人每天形成的原尿約有180升，而每天排出的尿卻只要1.5升左右，這是什么原因呢？腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．洋蔥表皮是組織，是由一群形態(tài)相似結(jié)構(gòu)相同具有保護作用的細胞構(gòu)成．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在人體的三種血管中，血管內(nèi)血液流動速度最快的是動脈血管，只允許紅細胞單行通過的血管是毛細血管．人體的血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑不同，可分為體循環(huán)和肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．番茄果實的表皮屬于保護組織，果肉屬于營養(yǎng)組織．由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官，綠色開花植物有六大器官，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下列是科學家經(jīng)過整理后的男、女染色體排序圖．請根據(jù)圖片分析回答：

（1）根據(jù)染色體組成可以判斷，屬于男性染色體組成的是圖甲，其產(chǎn)生的生殖細胞中含有染色體的數(shù)目為23條．
（2）圖中所示的性染色體產(chǎn)生的生殖細胞只有一種類型是圖乙．
（3）若甲、乙是一對夫婦，他們的耳垂性狀均表現(xiàn)為有耳垂，卻生了一個無耳垂的孩子．若他們再生一個孩子且是女孩，表現(xiàn)為無耳垂且是女孩的可能性是12.5%．

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