14．在養(yǎng)金魚的魚缸中，放入金魚藻的主要目的是（　　）
A．提供食物B．提供能量C．提供氧氣D．提供二氧化碳

分析 綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳氧平衡．金魚藻是一種多年生的沉水草本植物，養(yǎng)金魚的人在金魚缸中放入金魚藻的主要目的是減少水中的二氧化碳，增加水中的氧．

解答 解：放入魚缸中的金魚藻，主要是通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)為金魚提供氧氣，．維持魚缸中的碳氧平衡．故C符合題意．
故選：C

點(diǎn)評 綠色植物通過光合作用維持生物圈中的碳氧平衡，是綠色植物的重要重要之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將視野調(diào)的暗些，需要使用（　　）
A．小光圈   凹面鏡B．大光圈   平面鏡C．小光圈   平面鏡D．大光圈   凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哪一項(xiàng)不是魚類主要的特征（　�。�
A．體表被有鱗片
B．用鰓呼吸
C．具有牙齒
D．通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列生態(tài)系統(tǒng)中，維持自身相對穩(wěn)定能力最大的是（　　）
A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物圈的描述中，不正確的是（　�。�
A．是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．包括大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C．是所有生物共同的家園
D．是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答
（1）圖中A、B、D分別代表哪類生物？
A綠色植物；B植食動物；D真菌和細(xì)菌；
（2）圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的是[①②③]；呼吸作用要吸入氧氣，釋放二氧化碳?xì)怏w．
（3）該圖中有1條食物鏈，寫出圖中的一條食物鏈：A→B→C．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學(xué)知識，歸納家鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔．（[]內(nèi)填序號，橫線上填文字）
（1）家鴿的身體呈流線型，這樣可以減少飛行時(shí)的阻力．前肢變成翼，利于飛行．
（2）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)[4]胸骨很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣．
（3）家鴿等適于飛行生活的鳥類，一般具有雙重呼吸的呼吸方式，這種呼吸方式提高了對氧氣的攝取能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：連線題

將動物類群及其特征連線配對。

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