A. | 可以超劑量服用 | |
B. | 沒(méi)有副作用,不會(huì)產(chǎn)生不良反應(yīng) | |
C. | 不會(huì)過(guò)期 | |
D. | 使用前要查看藥品說(shuō)明,包括適用癥、禁忌、有效期等信息 |
分析 藥物分為處方藥和非處方藥;對(duì)藥品實(shí)行處方藥與非處方藥分類(lèi)管理,其核心目的就是有效地加強(qiáng)對(duì)處方藥的監(jiān)督管理,防止消費(fèi)者因自我行為不當(dāng)導(dǎo)致濫用藥物而危及健康.
解答 解:《中華人民共和國(guó)藥品管理法》中規(guī)定藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱(chēng)、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號(hào)、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容.其中生產(chǎn)企業(yè)和批準(zhǔn)文號(hào)等信息,可以證明藥品的是否由合法的正規(guī)企業(yè)生產(chǎn),生產(chǎn)日期和有效期等信息,可以讓我們知道該藥品是否過(guò)期,功能用量、禁忌等信息,可以讓我們知道是否適合自己的病癥和自身的實(shí)際情況等.可見(jiàn)D符合題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 處方藥的使用有遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū),按說(shuō)明書(shū)服用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 晶狀體 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 玻璃體 | D. | 瞳孔 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了觀賞,讓形成層與接穗一般粗 | |
B. | 使根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)街l | |
C. | 枝條進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物向下運(yùn)送到根部 | |
D. | 讓兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹(shù)突 | B. | 神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞) | C. | 軸突 | D. | 神經(jīng)纖維 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和真菌都有成形的細(xì)胞核 | |
B. | 細(xì)菌的基本形態(tài)有球形、桿形和螺旋形 | |
C. | 酵母菌屬于細(xì)菌,可以通過(guò)出芽生殖的方式繁殖后代 | |
D. | 蘑菇的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反射功能和傳導(dǎo)功能 | B. | 只有反射功能 | ||
C. | 只有傳導(dǎo)功能 | D. | 多種調(diào)節(jié)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 視網(wǎng)膜前,凹透鏡 | B. | 視網(wǎng)膜后,凸透鏡 | C. | 視網(wǎng)膜前,凸透鏡 | D. | 視網(wǎng)膜后,凹透鏡 |
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