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【題目】玉米、水稻具有貯藏營養(yǎng)結構是（ ）
A.胚根
B.胚軸
C.胚芽
D.胚乳

【答案】D
【解析】解：玉米、水稻種子都有種皮、胚和胚乳組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，胚乳具有儲存營養(yǎng)物質的作用．
故選：D．
【考點精析】認真審題，首先需要了解種子的結構(蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種生物所含有機物重量的比例且該四種生物構成一條完整的食物鏈，下列說法正確的是（ ）

A. 若某一難分解有毒物質進入食物鏈，則丁含有的有毒成分總量最多

B. 丁的個體數(shù)量一定比甲的個體數(shù)量多

C. 該食物鏈可以表示為丙→乙→甲→丁

D. 在短時間內，如果乙的數(shù)量增加，甲與丙數(shù)量也會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學探究活動的實驗裝置，相關敘述中錯誤的是（　　）

A.小燒杯中放入氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳，從而用于探究二氧化碳是光合作用的原料

B.小燒杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否會產生二氧化碳的實驗裝置應放入黑暗環(huán)境中

C.實驗過程中要向培養(yǎng)液中通入空氣，保證根呼吸作用對氧氣的需求

D.光下一段時間后，透明玻璃罩內壁上出現(xiàn)小水滴，小水滴全部來自于玉米的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《黃帝內經》談到“心主身之血脈，脈者，血之府也，經脈流行不止，環(huán)周不休”。這是關于心臟、血管和血液之間關系的早期描述。如圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管網。下列說法不正確的是（　�。�

A.肺循環(huán)的路徑：右心室→2→毛細血管網甲→1→左心房

B.左心室壁最厚，收縮有力，可以將血液運送到較遠的位置

C.流靜脈血的血管有血管2、3，左心房和左心室中流靜脈血

D.當血液流經乙后，血液中的氧氣含量降低，二氧化碳含量升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的大米飯主要來自水稻種子的（ ）
A.胚
B.果皮
C.子葉
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的各血管．請據(jù)圖回答有關問題．

（1）用圖中的編號和字母寫出肺循環(huán)途徑：______．

（2）當血液從D血管流到F血管后，血管中的氧氣含量______．

（3）在①和④、②和③之間，存在著防止血液倒流的______．

（4）在血管H中的血液是______血．

（5）某人患急性腎炎，靜脈注射后，在心臟中最先發(fā)現(xiàn)藥物的是______（填標號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列鳥類中，剛孵出的雛鳥能立即跟隨親鳥自行覓食的是（ ）
A.鴨
B.鷹
C.麻雀
D.雨燕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”、“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的植物類群分別是（ ）
A.藻類植物和蕨類植物
B.藻類植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和蕨類植物
D.藻類植物和被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物由根系吸收來的水分，大部分用于（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.合成有機物

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