分析 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征:①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色.②身體呈流線型中間大兩頭。凵眢w表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力.④身體兩側(cè)有一行側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測(cè)定方向和感知水流的作用.⑤魚的身體長(zhǎng)有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官.⑥魚用鰓呼吸.⑦體內(nèi)有鰾,主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重,鰾在鰭的協(xié)同下,可以使魚停留在不同的水層里.
圖中1鰓、2背鰭、3側(cè)線、4尾鰭、5胸鰭,6腹鰭,7臀鰭.
解答 解:(1)魚的體形成流線型、形,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力.
(2)魚各種鰭的作用為:2背鰭:保持魚體側(cè)立,對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用.6腹鰭:平衡.4尾鰭:決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力.7臀鰭:協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用.5胸鰭:起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用.
(4)魚類是用1鰓呼吸的.水從口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)發(fā)生了氣體交換,水中的氧氣進(jìn)入了鰓絲內(nèi)的毛細(xì)血管里的血液中,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到水里,然后水從鰓蓋后緣流出.看到鯽魚在水中口和鰓蓋后緣不停的交替開閉,是魚在進(jìn)行呼吸.
(5)魚身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線,其主要作用是感知水流測(cè)定方向,為魚的感覺(jué)器官.
故答案為:(1)流線;
(2)4;
(3)呼吸;
(4)1;鰓絲;毛細(xì)血管;鮮紅;
(5)側(cè)線
點(diǎn)評(píng) 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應(yīng)的特征,多結(jié)合生活的觀察,應(yīng)不難記憶.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A.骨、骨骼肌和關(guān)節(jié) B.骨、骨骼和骨骼肌
C.骨、骨連結(jié)和骨骼 D.骨、骨骼肌和骨連結(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尾鰭的擺動(dòng) | B. | 軀干和尾鰭的擺動(dòng) | ||
C. | 所以鰭的作用 | D. | 胸鰭和尾鰭的擺動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水 | B. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的生理鹽水 | ||
C. | 清水 | D. | 濃鹽水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | C. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | D. | 池塘生態(tài)系統(tǒng) |
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