酸雨已成為一個(gè)全球性環(huán)境問(wèn)題，酸雨的危害不包括
A．硫酸沿食物富集并危害身體
B．殺死水生生物，破壞營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C．傷害陸地植物的葉和芽
D．延緩森林中有機(jī)物質(zhì)的分解
A
A、重金屬等有毒物質(zhì)在人體內(nèi)不易分解，無(wú)法排出，會(huì)富集，硫酸是無(wú)機(jī)物，易排出，不會(huì)富集。符合題意。
B、酸雨能使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖。酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)。不符合題意。
C、酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡。不符合題意。
D、細(xì)菌真菌等微生物能分解森林中植物的枯枝敗葉中的有機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，但是酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖，降低其活性，土壤中的固氮菌、細(xì)菌和真菌等均會(huì)明顯受到酸雨的抑制，而影響對(duì)森林中有機(jī)物質(zhì)的分解。不符合題意。故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列污染中，不屬全球性大氣污染的是………………………………（ 　 ）
A．酸雨　B．溫室效應(yīng)　C．草原沙化　D．臭氧層破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在大力提倡使用綠色環(huán)保型電冰箱，與其它冰箱相比，主要是它對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生
A．大氣污染B．水污染C．固體廢棄物污染D．噪聲污染

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)，可減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和
環(huán)境污染。   （   ）       

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于酸雨的敘述，不正確的是（ ）
A．酸雨不僅影響植物的生長(zhǎng)，還腐蝕建筑物
B．酸雨主要發(fā)生在工廠林立的城市及近郊
C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康
D．酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與機(jī)動(dòng)車排放尾氣無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列情況不屬于噪聲污染
A．燃放鞭炮的震耳欲聾的聲音
B．工廠向河道排放大量的污水
C．織布機(jī)的聲音
D．鄰居擴(kuò)音機(jī)的聲音

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

酸雨的危害：1）使土壤中的         變化，不能被植物吸收；2）水質(zhì)         ，影響水生生物；3）飲用水         ，危及人健康；4）危害         的芽和葉。控制酸雨的措施：通過(guò)         裝置，減少燃燒         等燃燒污染物的排放。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表為科學(xué)家通過(guò)研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)
          pH
種類
6．5-7．0
6．0～6．5
4．5-6．0
3．0-4．5
溪紅點(diǎn)鮭
√
√
—
—
小口黑鱸
√
√
—
—
黑頭呆魚 
√
—
—
—
牛蛙胚胎
√
√
√
—
小龍蝦
√
√
—
—
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   （    ）
A．該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響
B．水體pH為3．0～4．5時(shí)，最適合這些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

酸雨不僅影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育,還威脅人類健康。形成酸雨最主要的污染物是（    ）
A．二氧化碳　　B．二氧化硫C．水蒸氣D．甲烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案