下面是興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，都是用來(lái)觀察植物的蒸騰作用的，請(qǐng)你根據(jù)示意圖分析解決問(wèn)題：
（1）甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中______更合理、科學(xué)．理由是______．
（2）保護(hù)森林和草地植被對(duì)調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)的平衡很重要，是因?yàn)樗挚梢酝ㄟ^(guò)綠色植物的______進(jìn)入大氣．
（1）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程．而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，所以在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量--有無(wú)葉．同時(shí)我們要排除其他因素的干擾，如甲盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來(lái)自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩妫魵庥锌赡軄?lái)自土壤中的水分．
（2）水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過(guò)植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過(guò)程叫蒸騰作用，所以森林和草地植被對(duì)調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)水循環(huán)的平衡很重要．
故答案為：（1）乙裝置；甲盆用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來(lái)自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩�，水蒸氣有可能�?lái)自土壤中的水分
（2）蒸騰作用（葉）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列流程圖有錯(cuò)誤的是 
A．反射弧結(jié)構(gòu)：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B．植物水分運(yùn)輸?shù)耐緩剑焊膶?dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉的導(dǎo)管→氣孔
C．肺循環(huán)途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺靜脈→右心房
D．青蛙的發(fā)育過(guò)程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根毛細(xì)胞能夠吸水的原因是(    )
A．根毛細(xì)胞數(shù)量多，吸收面積大B．根毛細(xì)胞與土壤溶液相接觸
C．液泡大，細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度D．液泡小，細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物從土壤中吸收水分到散失水分的過(guò)程是（　�。�
A．導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→氣孔→空氣
B．導(dǎo)管→根毛細(xì)胞→氣孔→空氣
C．根毛細(xì)胞→篩管→氣孔→空氣
D．根毛細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

材料分析
小明的媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一些新鮮的芹菜，可是放了一天，芹菜萎蔫了．小明想了一個(gè)辦法，將芹菜分成甲、乙兩份，甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見(jiàn)光處．把乙芹菜根放入一盆清水中，過(guò)了一天，小明發(fā)現(xiàn)乙芹菜變得硬挺了，而伸手去取甲袋內(nèi)的芹菜時(shí)感覺(jué)到有些熱，袋內(nèi)壁有水珠，還發(fā)現(xiàn)芹菜仍然萎蔫并有些腐爛．
請(qǐng)幫小明作以下分析并完成有關(guān)設(shè)計(jì)：
（1）新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)______作用散失了______
（2）萎蔫的芹菜，將根放到水里以后變硬挺了，是因?yàn)榍鄄宋樟怂郑渲懈盏乃种饕ㄟ^(guò)莖內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)饺~．
（3）試解釋“手伸進(jìn)甲袋取芹菜感覺(jué)有點(diǎn)熱“的原因：______．
（4）小明同學(xué)在打開(kāi)甲袋之前，將甲袋內(nèi)氣體通過(guò)一根小導(dǎo)管通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)______，原因是______
（5）如果把一根燃燒著的蠟燭迅速放到甲袋之內(nèi)，蠟燭熄滅，說(shuō)明芹菜呼吸作用吸收了______．
（6）芹菜植物體由小長(zhǎng)大，構(gòu)建植物體的有機(jī)物主要是通過(guò)植物的______制造的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是氣孔，它的開(kāi)閉是由（　�。┛刂浦�
A．一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞B．一個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞
C．表皮細(xì)胞D．葉肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

植物通過(guò)______作用散失水分，可以促使水的吸收與運(yùn)輸，協(xié)助溶解在水中的______在體內(nèi)運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（　�。�
A．降低光合作用B．減小呼吸作用
C．蒸騰作用D．移栽方便

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把一根5cm長(zhǎng)的新鮮蘿卜條放到濃鹽水中，20分鐘后，蘿卜條的長(zhǎng)度是     
A．大于5cmB．小于5cmC．等于5cmD．不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案