在生態(tài)系統(tǒng)中，完全以其他生物為食的是(    )
A．所有生產(chǎn)者
B．所有消費者
C．所有分解者
D．所有不能進行光合作用的生物
B

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費者主要指各種動物，完全以其他生物為食，在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境，促進了物質(zhì)的循環(huán)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

秧苗在光照條件下進行光合作用，生產(chǎn)出富含有機物的稻谷，其基本過程可表示為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組試圖采用下圖中的部分裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”（以觀察裝滿水并倒置的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為實驗指標），應選擇
A．①②B．③④C．②③D．②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

下列三個實驗裝置的實驗目的說法是否正確？（正確打“√”錯誤打“×”）

（1）A裝置是為了驗證光合作用釋放氧氣。（   ）
（2）B裝置是為了溶解葉綠素。（   ）
（3）C裝置時為了探究種子萌發(fā)釋放二氧化碳。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片葉，把主葉脈切斷（如圖所示），然后放在陽光下照射2小時，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片少（  ）
A．光B．二氧化碳C．葉綠素D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于能量的敘述錯誤的是（   ）
A．食物中的能量屬于化學能
B．葉綠體將光能轉化為化學能
C．所有的生物都能將光能轉化為化學能
D．線粒體將有機物氧化分解釋放出能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種物質(zhì)是
A．水、二氧化碳B．水、氧氣
C．葡萄糖、二氧化碳D．有機物、氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，把載有水綿和需氧細菌的臨時裝片放在無空氣、黑暗的環(huán)境里，用極細的光束照射水綿，通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，需氧細菌只集中在水綿被光束照射到的部位附近，如果將臨時裝片完全暴露在無空氣的光下，需氧細菌則集中在水綿所有受光部位的周圍。由此可以證明：（  ）
A．二氧化碳是光合作用的原料
B．光照是光合作用的必要條件
C．空氣是限制光合作用的因素
D．氧氣和淀粉是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項不是光合作用中的變化是
A．把簡單無機物二氧化碳和水轉變?yōu)閺碗s有機物（主要是淀粉）
B．把光能變成貯藏在有機物中的化學能
C．吸收氧氣釋放出二氧化碳
D．葉片是光合作用的主要場所

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