【題目】水和無(wú)機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是由于( )
A.細(xì)胞膜的全開(kāi)放性 B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用
C.細(xì)胞核的遺傳作用 D.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
【答案】D
【解析】
試題分析:細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用;細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外;細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物能量來(lái)源示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量,能量來(lái)源于所攝取的______,它經(jīng)過(guò)_______,營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入_________并轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物.
(2)動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)______作用將貯藏在______中的能量釋放出來(lái),供動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要.
(3)細(xì)胞的呼吸作用是在_______中進(jìn)行的,這個(gè)過(guò)程過(guò)所需要的氣體是_______,產(chǎn)生的氣體是_________.
(4)鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí),在______系統(tǒng)的支配下,引起_______收縮和舒張,牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A.B.C.D.四位同學(xué)到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃的告訴他們,今年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約5千克,冬瓜最重的二十幾千克,四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn),請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論( )
A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水,而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽
B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水
C.蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水
D.蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無(wú)機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水,這些汁水是西瓜細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.液泡 C.細(xì)胞液 D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為[ ]_________、[ ] _______、[ ] _______ 三部分。
(2)生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng),它的體色通常是__________色。
(3)蝗蟲(chóng)共有____對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]_________。
(4)蝗蟲(chóng)的身體表面覆蓋有__________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(5)將蝗蟲(chóng)的腹部放入水中,蝗蟲(chóng)會(huì)死亡嗎? ________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連線(xiàn)題
(1)請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們的運(yùn)動(dòng)器官聯(lián)系起來(lái)
(2)將下列動(dòng)物與他們的呼吸器官聯(lián)系起來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.大液泡、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、大液泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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