實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共10分）

下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，據(jù)表回答下列問(wèn)題：

試管

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

1號(hào)

饅頭塊＋唾液（2ml），不攪拌，37℃水浴10分鐘

2號(hào)

饅頭屑＋唾液（2ml），攪拌，37℃水浴10分鐘

3號(hào)

饅頭屑＋清水（2ml），攪拌，37℃水浴10分鐘

（1）完成表中各項(xiàng)處理后，在每只試管中分別加入2滴碘液，出現(xiàn)藍(lán)色變化的試管是 ，其原因是 。

（2）無(wú)藍(lán)色變化的試管是 ，說(shuō)明淀粉已被唾液中的 分解成為 ，此物質(zhì)還需在胰、小腸所分泌的 、 等消化液的作用下進(jìn)一步消化成 才能被人體吸收。

（3）1號(hào)試管和2號(hào)試管對(duì)比說(shuō)明了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的描述，正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B．動(dòng)物屬于消費(fèi)者，原因是它不能自己制造有機(jī)物，直接或間接地以植物為食

C．細(xì)菌和真菌能夠分解動(dòng)植物尸體中的無(wú)機(jī)物，因此，屬于分解者

D．陽(yáng)光、空氣和水與生態(tài)系統(tǒng)有密切的關(guān)系，但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

右圖為生物進(jìn)化歷程示意圖——生物進(jìn)化樹(shù)，下列生物進(jìn)化樹(shù)中的序號(hào)與生物類(lèi)群的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是

A、①指哺乳動(dòng)物

B、②指兩棲動(dòng)物

C、③指種子植物

D、④指苔蘚植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體部分器官功能的敘述，不正確的是

A、膀胱——暫時(shí)儲(chǔ)存尿液 B、子宮——受精的場(chǎng)所

C、肺——?dú)怏w交換的場(chǎng)所 D、小腸——消化和吸收的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，結(jié)果是

A、形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半 B、形成兩個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

C、形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半 D、形成一個(gè)細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省七年級(jí)生物下冊(cè)期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

有“蟲(chóng)眼”的蔬菜和水果也可能有農(nóng)藥的殘留。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省七年級(jí)生物下冊(cè)期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人體最大的消化腺是 ，它分泌的消化液叫 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年貴州省七年級(jí)生物下冊(cè)期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)消化和吸收的主要場(chǎng)所是（ ）

A.胃 B.小腸 C.大腸 D.口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)七年級(jí)第二學(xué)期期末考試生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

人類(lèi)必須控制人口增長(zhǎng)的原因包括（ ）

A．資源有限 B．生物圈有一定的承受力

C．生活水平逐漸下降 D．A和B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案