【題目】2008年9月以來，我省部分地區(qū)爆發(fā)了嚴(yán)重的美國白蛾災(zāi)害。美國白蛾的發(fā)育需經(jīng)過的時(shí)期是( )
A.受精卵 幼蟲 蛹 成蟲
B.受精卵 若蟲 成蟲
C.受精卵 蛹 成蟲
D.受精卵 蛹 若蟲 成蟲

【答案】A
【解析】美國白蛾的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，并且幼蟲和成蟲的差別明顯，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育，像蚊、蠅、菜粉蝶等都屬于完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，并且幼蟲和成蟲的差別不大，如蝗蟲的發(fā)育。

所以答案是：A


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲；不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)發(fā)生特大爆炸，事故造成重大人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失．事故發(fā)生后，黨中央、國務(wù)院高度重視，全國人民高度關(guān)注．

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）2015年8月13日早晨，有多名市民在醫(yī)院排隊(duì)等候獻(xiàn)血．健康成年人每次獻(xiàn)血_____毫升不會(huì)影響健康．緊急情況下，一名重傷者接受了少量的A型血和少量的B型血后未出現(xiàn)異常反應(yīng)，則該傷者的血型是_____型．

（2）某醫(yī)院為了應(yīng)急，備用了一種我國自主研制的白色人造血．這種血的特點(diǎn)是能運(yùn)送氧氣和二氧化碳，無血型之分，可長期保存，但無白細(xì)胞和血小板的功能．人造血能運(yùn)送氧氣和二氧化碳，說明其具有_____細(xì)胞的功能；假若某傷員大量輸入了這種人造血，短期內(nèi)可能出現(xiàn)的不良后果有哪些：_____．

（3）大爆炸造成的大火使許多遇難者的遺體被燒焦．為了鑒別遇難者的身份，最有效地的辦法是進(jìn)行_____鑒定．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下諺語或俗語所蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不相符的是（ ）
A.種瓜得瓜，種豆得豆—生物具有遺傳的特點(diǎn)
B.螳螂捕蟬，黃雀在后—生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.千里之堤，毀于蟻穴—生物對(duì)環(huán)境的影響
D.秋風(fēng)掃落葉—環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。下列各種現(xiàn)象不是通過群體信息傳遞來完成的是（ ）
A.雌性美國白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通過靈敏的嗅覺追蹤獵物
C.螞蟻根據(jù)同伴分泌的化學(xué)物質(zhì)的指引找到實(shí)物
D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在三類供能物質(zhì)中，最主要的供能物質(zhì)是_______，備用的能源物質(zhì)是________，構(gòu)成細(xì)胞的最主要的物質(zhì)是______。____是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60℅～70℅。人體缺鐵時(shí)，會(huì)患___________，缺鈣會(huì)患____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)在“繚葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中將“天竺葵”提前放到黑暗處一晝夜的目的是_____。

（3）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造_____，儲(chǔ)存_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組在探究甲狀腺激素能否促進(jìn)蝌蚪發(fā)育時(shí)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)．依據(jù)這兩個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，都使用了相同的玻璃缸2只，分成A、B兩組，各放入清水1000毫升、少量的水草和10只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄．

方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向A組蝌蚪的食物中添加一定量的甲狀腺素制劑；破壞B組蝌蚪的甲狀腺，其食物中不加入甲狀腺素制劑．

方案二：A組蝌蚪的食物中添加一定量的甲狀腺素制劑，B組蝌蚪的食物中不添加甲狀腺素制劑．

請(qǐng)你分析上述實(shí)驗(yàn)并回答下列問題：

（1）方案一中，A組蝌蚪雖然甲狀腺被破壞，但是由于食物中補(bǔ)充了_____，所以_____（填能或不能）發(fā)育為青蛙．B組蝌蚪因?yàn)榧谞钕俦黄茐模?/span>_____（填能或不能）發(fā)育成青蛙，說明蝌蚪發(fā)育所需的甲狀腺素是由_____分泌的．

（2）方案二中，A組蝌蚪能發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅般大�。籅組蝌蚪_____（填能或不能）正常發(fā)育．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明調(diào)節(jié)生物生長發(fā)育的激素含量_____（填過高、正�；蜻^低）對(duì)個(gè)體也不利．

（3）方案二中，B組的作用是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體骨的生長包括：骨的長長與骨的長粗兩個(gè)方面，骨的長長是由于骨骺端的產(chǎn)生新的細(xì)胞，使骨長長；骨的長粗是由于骨膜內(nèi)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞使骨加粗。幼年時(shí)，人的骨髓呈 ， 具有功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我國水域生態(tài)環(huán)境面臨的形式十分嚴(yán)峻，據(jù)20世紀(jì)90’年代對(duì)全國15個(gè)�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）29條江河的不完全統(tǒng)計(jì)，有2．5x 1 04km河段的水質(zhì)達(dá)不到漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，2 800km長的河段魚類基本絕跡。全國有8、2％的江河、湖泊受到不同程度的污染，死魚的現(xiàn)象嚴(yán)重，死魚最多的年份甚至達(dá)到5 0000000kg。請(qǐng)你回答下列問題：
（1）從資料上看，造成魚類數(shù)量減少，種類滅絕的最要原因是 。由此可見，保護(hù)漁業(yè)資源不僅要禁止亂捕濫撈，而且還要保護(hù)他們的。
（2）作為一名中學(xué)生，為了保護(hù)水資源，你可以從哪方面去做?
（3）請(qǐng)你為水域污染嚴(yán)重的地段寫一塊警示牌。

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