用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面，會有突起粗糙的感覺，這些小突起是（　�。�
A、環(huán)帶B、環(huán)節(jié)C、剛毛D、疣足
考點：蚯蚓的特征
專題：
分析：蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用．據(jù)此解答．
解答：解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，剛毛有協(xié)助運動的作用．因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時，會有粗糙不平的感覺，這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛．蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．
故選：C
點評：理解剛毛的位置和功能即可解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不屬于動物在生物圈中的作用（　�。�
A、制造有機物
B、動物的某些行為可幫助植物傳粉或傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍
C、維持生物圈的相對穩(wěn)定
D、促進自然界的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

在盛有2毫升淀粉糊的試管中注入2毫升唾液溶液，振蕩后，放在37℃的溫水中保溫10分鐘．取出試管冷卻并滴入2滴碘酒，結(jié)果試管內(nèi)不變藍，該實驗說明淀粉（　　）
A、遇到碘酒不會變藍
B、已經(jīng)水解為麥芽糖
C、已經(jīng)水解為葡萄糖
D、沒有發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

在白粒玉米果穗上，夾雜著一些黃粒，產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、接受了黃粒玉米的花粉
B、穗狀花序上有兩種花
C、發(fā)生了基因突變
D、子房發(fā)育程度不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

同學們對動物的先天性行為和學習行為提出自己的認識，其中正確的是（　　）
A、動物越高等，學習行為就越復雜
B、先天性行為和學習行為都是只由遺傳物質(zhì)控制的
C、無脊椎動物比較低等，它們沒有學習行為
D、動物界中，只有哺乳動物才有學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象或活動，與真菌無關的是（　�。�
A、從青霉菌中提取青霉素
B、發(fā)面蒸饅頭
C、生產(chǎn)啤酒
D、幼兒患手足口病

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科目：初中生物 來源： 題型：

2013年4月25日，華奧行細胞生物學新技術退回交流會在北京天壇醫(yī)院成功舉辦．下列細胞結(jié)構中，動物細胞不具有的細胞結(jié)構是（　�。�
A、細胞壁B、細胞核
C、細胞質(zhì)D、線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

夏天，受潮的糧食、衣服和皮鞋極易發(fā)霉長毛，這些霉菌是來自（　�。�
A、水中的孢子
B、衣服中的芽孢
C、空氣中的孢子
D、空氣中的芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：

出汗的生理功能不包括排出或散發(fā)體內(nèi)多余的（　　）
A、二氧化碳B、尿素
C、鹽分D、水分

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