17.春秋時(shí)代起,蝗災(zāi)在中國(guó)發(fā)生過(guò)800余次.我國(guó)古書(shū)有“旱極而蝗”的記載,意思說(shuō)嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重旱災(zāi)相伴而生.蝗災(zāi)發(fā)生時(shí),危害面積非常大,可達(dá)數(shù)千平方公里.分析上述資料,請(qǐng)回答:
(1)蝗蟲(chóng)遷移迅速,危害面積大,是因?yàn)槠渖眢w具有足和翅等運(yùn)動(dòng)器官,它最主要的運(yùn)動(dòng)方式是飛行.
(2)蝗蟲(chóng)適于干旱的陸地環(huán)境,與外骨骼作用是分不開(kāi)的,它不僅能支持和保護(hù)內(nèi)部柔軟器官,還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).
(3)蝗蟲(chóng)屬于昆蟲(chóng),它與蜘蛛、蝦、蜈蚣等動(dòng)物有許多共同點(diǎn),它們都?xì)w屬于節(jié)肢動(dòng)物.

分析 節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié).

解答 解:(1)蝗蟲(chóng)胸部一般有三對(duì)足、兩對(duì)翅,胸部有發(fā)達(dá)的肌肉,附著在外骨骼上,牽引運(yùn)動(dòng)器官完成跳躍、飛行等多種運(yùn)動(dòng),有利于覓食和避敵.因此,蝗蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng),是因?yàn)樗淖愫统岫己馨l(fā)達(dá).
(2)由于陸地氣候相對(duì)干燥,與此相適應(yīng),蝗蟲(chóng)的體表具有外骨骼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.
(3)節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護(hù)和支撐作用,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)陸生生活,足和觸角也分節(jié).如昆蟲(chóng)和蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等.
故答案為:
(1)足;翅;飛行
(2)支持;保護(hù);水分
(3)節(jié)肢

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵知道蝗蟲(chóng)的身體分部和運(yùn)動(dòng)器官有足和翅等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是(  )
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題②作出假設(shè)③實(shí)施計(jì)劃④制定計(jì)劃⑤得出結(jié)論.
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①④③②⑤D.①②③⑤④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙表示動(dòng)物細(xì)胞.
(2)圖中表示細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)是[A].表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)是[D].
(3)圖中B是細(xì)胞膜,其作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出.圖中C是葉綠體,它是貯存能量的轉(zhuǎn)換器.
(4)切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液,若圖中有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要是存在于該細(xì)胞[E]的結(jié)構(gòu)中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.青蛙B.C.蘑菇D.細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.當(dāng)肌肉受到刺激時(shí),關(guān)節(jié)能繞著骨轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)腔組成
C.運(yùn)動(dòng)只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就可以完成
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,看圖回答相關(guān)題目.

(1)填寫(xiě)圖中各字母代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞壁 E、葉綠體  F、液泡
(2)屬于植物細(xì)胞的是圖乙,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖甲.
(3)動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).
(4)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是B;具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是D;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是A;細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是E.(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”)
(2)圖中的鷹和蛇是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列特征,不屬于所有生物共同具有的是( 。
A.都能對(duì)外界激性作出反應(yīng)B.都能繁殖后代
C.都由細(xì)胞構(gòu)成D.都能進(jìn)行新陳代謝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲(chóng)的兩類不同的變態(tài)發(fā)育過(guò)程,其中圖乙屬于完全變態(tài) 發(fā)育,這種發(fā)育方式是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果.
(2)丙圖中新生命與母體主要通過(guò)1(填寫(xiě)圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的.
(3)丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的④(填寫(xiě)圖中代號(hào))能夠發(fā)育成種子,植物靠種子繁殖后代的方式屬于有性生殖.
(4)戊圖中生物只有寄生在活細(xì)胞中,才能繁殖出新個(gè)體.

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