下列關(guān)于動(dòng)物的特征和動(dòng)物的行為描述正確的是( )

A.渦蟲(chóng)的身體背腹扁平,由許多體節(jié)組成,有口無(wú)肛門(mén)

B.蝗蟲(chóng)體表有堅(jiān)硬的外骨骼,這是適應(yīng)陸地生活的重要特征

C.家鴿的體被羽毛,在肺和氣囊處都可以發(fā)生氣體交換,適于空中飛行

D.“老鼠打洞”是學(xué)習(xí)行為,能遺傳給后代

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧營(yíng)口卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列哪種行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

A. 蚯蚓走迷宮 B. 孔雀開(kāi)屏

C. 黑猩猩搬箱子取蘋(píng)果 D. 馬戲團(tuán)小馬鉆火圈

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口城關(guān)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從形態(tài)上看,可以將細(xì)菌分成( )

A.有莢膜菌和無(wú)莢膜菌 B.桿菌和球菌

C.球菌和莢膜菌 D.螺旋菌、球菌和桿菌

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省隨縣九年級(jí)五校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

醫(yī)生為某同學(xué)的眼球作了如右圖所示的成像原理圖解,下列解釋不正確的是( )

A.看遠(yuǎn)處物體時(shí),物像落在視網(wǎng)膜的前方

B.眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)小

C.需佩戴凹透鏡加以矯正

D.物體發(fā)射光依次經(jīng)過(guò)角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北黃岡市九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)右圖是羊的毛色遺傳圖解示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)羊毛色的白毛與黑毛是 。

(2)由圖中的雜交圖解可知羊的 是顯性性狀。

(3)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則白毛羊1的基因型是_________。

(4)若羊1、2再生小羊,則后代羊中白毛羊與黑毛羊的比例接近于________。

(5)養(yǎng)殖戶(hù)給羊注射“綿、山羊痘弱毒凍干苗”后,若羊產(chǎn)生了免疫,就可以一年內(nèi)不患“痘”,這種免疫類(lèi)型屬于 免疫。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)如下圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的聯(lián)系。據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖中①表示的生理過(guò)程是 。②表示的生理過(guò)程 。

(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中是 。

(3)圖中的食物鏈共有幾條: 。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是 。

(4)大氣中二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可減少二氧化碳排放?

___________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題

海帶的結(jié)構(gòu)比水綿復(fù)雜,已經(jīng)有了根和葉的分化。( )

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將盆栽天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜后,用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,摘下葉片,經(jīng)脫色后滴加碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色.下面分析,你認(rèn)為正確的是( )

A.把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過(guò)光合作用消耗掉原有的有機(jī)物

B.用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置對(duì)照

C.滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了蛋白質(zhì)

D.該實(shí)驗(yàn)不能證明光合作用需要光

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

曉峰同學(xué)在顯微鏡視野中找到一個(gè)細(xì)胞(如右圖),若要把它移到視野中央,

應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往( )方向移動(dòng)。

A.“←” B.“↑” C.“→” D.“↓”

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同步練習(xí)冊(cè)答案