A. | 圖A所示生物能通過(guò)形成芽孢繁殖后代 | |
B. | 圖B所示生物通過(guò)產(chǎn)生孢子來(lái)繁殖,它的細(xì)胞與圖A所示生物一樣,都沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
C. | 圖C所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,圖A、B所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬分解者 | |
D. | 圖AC所示細(xì)胞有細(xì)胞壁,圖B所示生物的細(xì)胞與圖D所示細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞壁 |
分析 圖示中A屬于細(xì)菌;B屬于曲霉;C植物細(xì)胞;D動(dòng)物細(xì)胞.
解答 解:A、A屬于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核,通過(guò)分裂方式繁殖后代;A錯(cuò)誤.
B、B屬于曲霉,其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;B錯(cuò)誤.
C、植物細(xì)胞植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡.所以圖C所示細(xì)胞能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,圖AB所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中都屬分解者.C正確.
D、A細(xì)菌、B曲霉、C植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,D沒(méi)有細(xì)胞壁;D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于細(xì)菌和真菌的區(qū)別,可結(jié)合著細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是動(dòng)物界的中種類(lèi)最多的動(dòng)物類(lèi)群 | |
B. | 每個(gè)個(gè)體都有三對(duì)足 | |
C. | 唯一會(huì)飛的是昆蟲(chóng) | |
D. | 身體的外骨骼可保護(hù)內(nèi)部器官且防止體內(nèi)水分蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼠和蛇 | B. | 蛇和鷹 | C. | 狐和蛇 | D. | 兔和狐 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若y表示二氧化碳含量,則a→b→c可表示血液在流經(jīng)肺部毛細(xì)血管前后二氧化碳含量的變化 | |
B. | 若y表示人體血液中氧氣的含量,則a→b→c可表示經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞前后氧氣的變化 | |
C. | 若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩內(nèi)(密封)氣體的含量,則a→b→c反映的是從早上到晚上罩內(nèi)氧氣的變化 | |
D. | 若y表示某糧庫(kù)內(nèi)種子二氧化碳的釋放量,則種子儲(chǔ)藏時(shí)在b點(diǎn)比c點(diǎn)的效果好 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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