【題目】控制人口數(shù)量的最終目的是（ ）

A. 消滅饑餓

B. 使人類有足夠的水源

C. 減少能源的消耗，以期長效利用

D. 實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展

【答案】D

【解析】試題分析：世界上的人口不能無節(jié)制地增長．人口的增長要求與社會經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)，與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，中國是人口控制的成功典范，中國大力推行計劃生育政策，在很大程度上減輕了人口對資源和環(huán)境的壓力，今天，有越來越多的國家認(rèn)識到控制人口的重要性，必須控制生育，提高人口素質(zhì)．其最終目的是為了實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胸廓變化與呼吸的關(guān)系是，先吸氣再胸廓變大。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類的各種等級中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（ ）

A、綱 B、種 C、科 D、目

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]_____、[]_____和[]_____．

（3）結(jié)構(gòu)[]_____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．

（4）在細(xì)胞分裂時，②和⑦中的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了_____，然后平均分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個_____，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

（5）切開番茄時，流出的紅色汁液是_____，它來自_____（填序號）

（6）若將細(xì)胞B放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的_____．（填文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時，為保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中最好不采�。� ）

A. 種子繁殖 B. 扦插繁殖 C. 壓條繁殖 D. 嫁接繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（一）顯微鏡的使用

【1】用顯微鏡觀察裝片時，所觀察的材料必須是____________而____________的。

【2】顯微鏡的目鏡是15X，物鏡是40/，顯微鏡的放大倍數(shù)是__________。

【3】轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時，鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著________________，避免物鏡壓壞玻片。

【4】小明在顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時，在視野中央看到一個黑點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，黑點都沒動，可以判斷黑點在___________上。

【5】要想將視野右下方的物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向___________ 移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 組織 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某血液循環(huán)過程示意圖，A，B代表不同的血管，C表示毛細(xì)血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向．請回答：

（1）人體血液循環(huán)中，運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是 ．
（2）若該圖表示血液循環(huán)中的肺循環(huán)，則血管B的名稱為 ． 從B至A，血液中氧的含量將（選填“增多”或“減少”）．
（3）若該圖表示的是體循環(huán)，則該循環(huán)的起點是心臟的（選填“左心室”或“右心室”）．

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同步練習(xí)冊答案