19．“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)（如圖），這樣做主要是為了（　�。�
A．保持小魚(yú)身體濕潤(rùn)B．防止小魚(yú)身體活動(dòng)
C．限制小魚(yú)鰓蓋張合D．為小魚(yú)提供充足氧氣

分析 魚(yú)類(lèi)終身生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

解答 解：小魚(yú)用鰓呼吸，在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，要用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，維持小魚(yú)的正常呼吸，因?yàn)樾◆~(yú)用鰓呼吸水中的氧氣．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記反應(yīng)速度可以用刻度值表示和用濕棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干包裹的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是與人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等生命活動(dòng)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖，據(jù)圖判斷：
（1）蛋白質(zhì)消化的終產(chǎn)物a是葡萄糖．×
（2）圖中b代表的氣體將在組織細(xì)胞處被利用．√
（3）完成A生理過(guò)程后，血液的變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．√
（4）d與血液在成分上的主要區(qū)別是：d中沒(méi)有葡萄糖．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．隨著暑期的接近，同學(xué)們最討厭的蒼蠅蚊子也如影隨形，如右圖有兩個(gè)可愛(ài)的小寶寶：天使和帥哥，由他們和蚊子發(fā)生了一系列的事情，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)免疫與健康的知識(shí)給他們做出回答吧！

（1）小天使這幾天患了瘧疾，在熟睡時(shí)，一只蚊子叮咬了他，然后又飛到隔壁咬了鄰居的孩子小帥哥，結(jié)果致使小帥哥也患上了瘧疾．在傳染病傳播的過(guò)程中，小帥哥屬于易感人群，致使小帥哥生病的蚊子所攜帶的瘧原蟲(chóng)屬于病原體．
（2）瘧疾在人群中傳播，它具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
（3）小帥哥出生的第二天就接種了乙肝疫苗，接種的疫苗實(shí)際上就是抗原，它可以誘導(dǎo)人體產(chǎn)生抗體，以達(dá)到預(yù)防的目的．這種免疫類(lèi)型屬于特異性免疫．
（4）從傳染病的預(yù)防措施看，醫(yī)生對(duì)“天使”進(jìn)行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源；健康人應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力屬于保護(hù)易感人群．
（5）同學(xué)們學(xué)習(xí)了免疫與健康的知識(shí)，從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施給教室消毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）花的雌蕊由①柱頭、②花柱和③子房構(gòu)成．
（2）圖中④是雄蕊，它包括花藥和花絲兩部分．
（3）花藥中的花粉傳到①上，花受粉后③發(fā)育成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．
（4）我們吃桃時(shí)，主要吃桃的果實(shí)中的中果皮 部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．絕大多數(shù)毛細(xì)血管一端連著小動(dòng)脈，一端連著小靜脈．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．體溫是指人體外部的溫度，通常情況下，腋窩下測(cè)量的溫度最接近人體實(shí)際溫度．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．食物中的營(yíng)養(yǎng)是糖類(lèi)，脂肪，蛋白質(zhì)，維生素，水 和無(wú)機(jī)鹽等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）取3-5毫升新鮮血液，立即注人盛有少量抗凝劑的量筒內(nèi)，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現(xiàn)如圖所示的分層 現(xiàn)象．
（2）注明各部分的名稱(chēng)：①是血漿，②是白細(xì)胞和血小板，③是紅細(xì)胞．
（3）能吞噬病菌，對(duì)人體起到防御和保護(hù)功能的是白細(xì)胞，與血液凝固有關(guān)的是血小板．
（4）量筒里放人檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案