A. | 捕食動(dòng)物追逐引起羚羊產(chǎn)生了變異 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | ||
C. | 人工選擇的結(jié)果 | D. | 環(huán)境逼迫的結(jié)果 |
分析 達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.
解答 解:大型肉食動(dòng)物和羚羊等弱小動(dòng)物互為對(duì)方的環(huán)境,對(duì)對(duì)方進(jìn)行著選擇,大型肉食動(dòng)物奔跑速度的加快可加速羚羊等弱小動(dòng)物的進(jìn)化,因?yàn)楸寂芩俣瓤斓膫(gè)體在生存斗爭(zhēng)過(guò)程中適者生存,而奔跑速度慢的個(gè)體不適者被淘汰,可見(jiàn)在非洲大草原,大型肉食動(dòng)物特別多,羚羊等弱小動(dòng)物的奔跑速度都比較快.這是自然選擇的結(jié)果.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗生素使病菌產(chǎn)生了耐藥性 | |
B. | 人工對(duì)病菌的抗藥性起了選擇作用 | |
C. | 抗生素的品質(zhì)比過(guò)去差 | |
D. | 長(zhǎng)期使用抗生索,使病菌中耐藥性的個(gè)體比例增大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺靜脈 | B. | 腎靜脈 | C. | 肺動(dòng)脈 | D. | 腎小管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
液體種類 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大力開(kāi)發(fā)森林資源,提供更多的木材 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提高生物廢棄物的利用效率 | |
C. | 推廣生物防治,減少殺蟲(chóng)劑的施用 | |
D. | 盡量乘坐公交車,減少尾氣排放 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 眼球前后徑過(guò)長(zhǎng) | B. | 物像在視網(wǎng)膜前 | C. | 眼球前后徑過(guò)短 | D. | 晶狀體凸度過(guò)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物 | B. | 鼠 | C. | 鷹 | D. | 蛇 |
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