當(dāng)吸氣時（   ）。
A．肋間肌收縮，膈肌收縮　　B．肋間肌收縮，膈肌舒張
C．肋間肌舒張，膈肌收縮　　D．肋間肌舒張，膈肌舒張
A

試題分析：呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動，包括吸氣和呼氣兩個過程，吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺，呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。
點(diǎn)評：此題考查了呼吸運(yùn)動的過程，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是熟知吸氣與呼氣與膈肌的收縮和舒張原理。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示的是進(jìn)入和離開身體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量，該器官（    ）
A．腦B．腎
C．小腸D．肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是模擬膈肌運(yùn)動的實驗裝置及實驗過程。請回答： 

（1）圖1所示的實驗裝置中，序號     模擬人體的膈，序號    模擬人體的胸廓。
（2）圖2模擬的是人體在        時（選填“吸氣”或“呼氣”）膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的         徑增大。
（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和      徑的變化。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明測量胸圍差3次得到的數(shù)據(jù)分別是8cm、 9cm和10cm 。測他的胸圍差是
A．1cmB．8cmC．9 cmD．10cm

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

無論植物體還是人體，呼吸作用都是為細(xì)胞的生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

螢火蟲發(fā)光所需的能量是由電能轉(zhuǎn)化而來的。（ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

給危重病人吸氧，目的之一是為了氧化有機(jī)物釋放能量，用來抵抗疾病。    (    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

分析下圖所示實驗回答問題（共4分）
甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。再呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

⑴一段時間后       瓶中的石灰水明顯變渾濁。    
說明呼出的氣體中含有較多的            。       
⑵發(fā)生氣體交換的場所是          。
⑶若大氣中，該氣體的濃度過度增加，會引起   （    ）
A．溫室效應(yīng)B．酸雨C．臭氧層破壞D．大氣污染

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖實驗裝置瓶中是萌發(fā)的種子，放在溫暖的地方，24小時后，燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅，下列解釋正確的是（　�。�
A．種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳
B．種子進(jìn)行呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣
C．種子中有機(jī)物被分解，釋放能量太少
D．種子中有機(jī)物被分解，釋放出大量水分

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