歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動(dòng)物嚴(yán)重危害了渡渡鳥的生存,致使渡渡鳥在1690年前后滅絕了.
渡渡鳥滅絕以后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子才得以正常萌發(fā).
(1)渡渡鳥的滅絕是一種生物的消失,這是破壞了生物
種類
種類
的多樣性.
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥的
基因
基因
的多樣性也消失了.
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了生物種類的多樣性和基因的多樣性的進(jìn)一步喪失.如果生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有限的話,最終會(huì)破壞
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性.
(4)物種的滅絕是一個(gè)自然過程.物種一旦滅絕,便不可
再生
再生
,生物的多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞,最終威脅人類自身的生存.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的多樣性、威脅原因、保護(hù)措施、解答時(shí)可以從生物多樣性的內(nèi)涵、威脅生物多樣性的原因、保護(hù)生物多樣性的措施方面來切入.
解答:解:(1)生物的多樣性包含生物之類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,渡渡鳥滅絕意味著一種生物渡渡鳥的消失,使生物的種類減少,因此人類的活動(dòng)破壞了生物種類的多樣性.
(2)每種生物都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨著消失,因此人類的活動(dòng)也破壞了基因的多樣性.
(3)人類的活動(dòng)破壞了基因的多樣性.卡爾利亞樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥最喜歡吃卡爾利亞樹的果實(shí).果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果實(shí)變薄了,果實(shí)中的種子得以萌發(fā);渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,使卡爾瓦利亞樹減少,使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了生物種類的多樣性和基因的多樣性的進(jìn)一步喪失.最終會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(4)物種的滅絕是一個(gè)自然的過程.物種一旦滅絕,便不可再生,生物多樣性的消失造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存.
故答案為:(1)種類;(2)基因;(3)生態(tài)系統(tǒng);(4)再生.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的含義以及保護(hù)措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料回答問題
資料一:歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂的捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,加上殖民者帶來的豬、狗、鼠等動(dòng)物,嚴(yán)重危害了渡渡鳥的生存,致使渡渡鳥1690年前后消滅絕了.渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥最喜歡吃卡爾利亞樹的果實(shí).果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果實(shí)變薄了,果實(shí)中的種子得以萌發(fā).
資料二:我國的四川、甘肅等地,在海拔2000--4000米的高山中生活著珍惜動(dòng)物大熊貓,根據(jù)統(tǒng)計(jì)目前野生大熊貓僅存800只左右.
根據(jù)資料一回答:
(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了
生物種類
生物種類
的多樣性.
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了
基因
基因
的多樣性,渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了
生物種類
生物種類
多樣性和
基因
基因
多樣性的進(jìn)一步喪失.
(3)這個(gè)教訓(xùn)告訴我們,人類在發(fā)展過程中一定要按照
生態(tài)規(guī)律
生態(tài)規(guī)律
辦事,否則會(huì)受到大自然的懲罰.
(4)保護(hù)生物的
棲息地環(huán)境
棲息地環(huán)境
、保護(hù)
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的基本措施.
(5)物種的滅絕是一個(gè)自然的過程.物種一旦滅絕,便不可
再生
再生
,生物多樣性的消失造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存.
根據(jù)資料二回答:
(6)造成大熊貓瀕危的因素很多,大熊貓的食物結(jié)構(gòu)簡單,繁殖能力很弱,但主要的原因是
人類日常活動(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境
人類日常活動(dòng)干擾和破壞了大熊貓的棲息地環(huán)境

(7)從生物多樣性的角度看,如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部
基因庫
基因庫
在地球上全部消失.從長遠(yuǎn)看,必定會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性
穩(wěn)定性
造成影響.
(8)有的學(xué)者提出,通過克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓,然后送回野生環(huán)境以增加其中群數(shù)目,從遺傳多樣性的角度分析,這樣做的最大弊端是
造成了種群基因庫中基因多樣性的破壞
造成了種群基因庫中基因多樣性的破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下述材料,回答問題:
歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,渡渡鳥很快滅絕了.渡渡鳥滅絕后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹葉面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果皮,果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā).
(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了
生物種類
生物種類
的多樣性.
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了
基因
基因
的多樣性.
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了
生物種類
生物種類
多樣性和
基因
基因
多樣性的進(jìn)一步喪失.

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科目:初中生物 來源:2015屆云南麻栗坡縣董干中學(xué)初二上期期中模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下述材料,回答問題: (每空1分,共4分)                              

歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。

(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了              的多樣性。

(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了          的多樣性。

(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了             多樣性和              多樣性的進(jìn)一步喪失。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見.后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等動(dòng)物嚴(yán)重危害了渡渡鳥的生存,致使渡渡鳥在1690年前后滅絕了.
渡渡鳥滅絕以后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn).這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā).渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子才得以正常萌發(fā).
(1)渡渡鳥的滅絕是一種生物的消失,這是破壞了生物________的多樣性.
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥的________的多樣性也消失了.
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了生物種類的多樣性和基因的多樣性的進(jìn)一步喪失.如果生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)有限的話,最終會(huì)破壞________的多樣性.
(4)物種的滅絕是一個(gè)自然過程.物種一旦滅絕,便不可________,生物的多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)系統(tǒng)的破壞,最終威脅人類自身的生存.

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