【題目】如圖甲表示某植物在恒溫30 ℃時氧氣釋放量與光照強度的關系,圖乙是某同學為探究“影響植物光合作用速率的因素”設計的實驗裝置,試分析回答下列問題:
(1)圖甲中的Y點表示植物此時的光合作用速率與呼吸作用速率________;如果本實驗中,植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)到25 ℃,則圖甲曲線中的Y點將向________(選填“左”或“右”)移動,X點將向________(選填“上”或“下”)移動。
(2)曲線YZ段代表的含義是溫度為30 ℃時,_____________________________。
(3)利用圖乙所示裝置研究“影響植物光合作用速率的因素”時,可以通過改變____________________(假設燈光不會影響廣口瓶內(nèi)的溫度,),觀察有色液體的移動情況,判斷________對光合作用速率的影響。如果實驗中,每隔15分鐘改變一次燈與廣口瓶之間的距離,則隨著時間和距離的增加,黑藻產(chǎn)生氣泡的速率會越來越小,造成這種結(jié)果的原因是①________減弱,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣減少;②________逐漸減少,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣減少。
【答案】 相等 左 上 隨著光照強度加強,氧氣的釋放量不斷增加 燈管與廣口瓶的距離(或調(diào)節(jié)燈管的功率) 光照強度 光照強度 二氧化碳含量
【解析】(1)光合作用釋放氧氣,呼吸作用吸收氧氣,圖甲中的Y點氧氣的釋放量和氧氣吸收量相等,因此圖甲中的Y點表示植物此時的光合作用速率與呼吸作用速率相等;已知該植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,所以“在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)到25℃”,光合作用增強,釋放的氧氣增多,而呼吸作用則減弱,吸收的氧氣減少。因此在光照小于Y點時光合作用氧氣的釋放量和呼吸作用氧氣的吸收量就相等,所以圖甲曲線中的Y點將向左(左/右)移動,X點將向上(上/下)移動。
(2)“曲線YZ段代表的含義是:溫度為30℃時”,隨著光照強度加強,氧氣的釋放量不斷增加。
(3)利用圖乙所示裝置研究“影響植物光合作用速率的因素”時,可以通過改變燈管距離(或調(diào)節(jié)燈管的功率)(假設燈光不會影響光口瓶內(nèi)的溫度),觀察有色液滴的移動情況,判斷光照強度對光合作用速率的影響。“如果實驗中,每隔15分鐘改變一次燈與廣口瓶之間的距離,則隨著時間和距離的增加,黑藻產(chǎn)生氣泡的速率會越來越小”,造成這種結(jié)果的原因是:①光照強度減弱,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣減少;②二氧化碳含量逐漸減少,植物光合光合作用產(chǎn)生的氧氣減少。
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【題目】為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,增強市場競爭力,許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內(nèi)完成,根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低.種子萌發(fā),需要什么外界條件?小明決定自己動手,探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。
材料器具:錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干(飽滿完整有活力)
小明設計的實驗方案及結(jié)果如下:
(1)比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要__。
(2)比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要__。
(3)比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要__。
(4)種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機物總量的變化是__。
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【題目】如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,相關敘述不正確的是( )
A. 甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為200倍
B. 把丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片
C. 制作口腔上皮細胞臨時裝片時選用清水和碘液
D. 對丙滴加碘液后①變藍②不變藍
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【題目】人們?yōu)榱朔乐锅B吃草子,把一片草地用網(wǎng)全罩起來,結(jié)果導致食草昆蟲大量繁殖,草幾乎全被吃光,這是因為破壞了
A、生態(tài)系統(tǒng) B、食物鏈 C、食物網(wǎng) D、生存環(huán)境
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【題目】“綠色食品”指的是( )
A.富含葉綠素的食品 B.新鮮的蔬菜
C.無污染,安全,優(yōu)質(zhì)的食品 D.貼有“綠色”防偽標記的食品
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【題目】在一個淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈是微小生物→劍水藻→蜻蜓幼魚→小魚→大魚,當這個生態(tài)系統(tǒng)被排難解難分的有度物質(zhì)時,體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是( )
A.微小水生植物最多 B.大魚最多 C.各種生物一樣多 D.活的時間比較長的
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