動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為,其重要意義是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義,解答時(shí)可以從動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的特征、意義方面來切入.
解答:解:學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為.動(dòng)物建立后天學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層,不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.動(dòng)物通過后天的學(xué)習(xí),大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的學(xué)習(xí)能力. 學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長過程中,通過經(jīng)驗(yàn)的影響,發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程.動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān),動(dòng)物的種類越高等,學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大.
故選:D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的意義.
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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為,其意義是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為,其意義主要是(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南紅河州金平縣第二中學(xué)初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為,其意義是

A.便于找到配偶               B.能夠逃避敵害

C.能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境     D.便于找到食物

 

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科目:初中生物 來源:2012屆山東省沂水縣八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為,其意義是

A.便于找到配偶                                                     B.能夠逃避敵害

C.能夠適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境                             D.便于找到食物

 

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