在試驗?zāi)撤N新藥對治療小白鼠的癌癥是否有效時，下列哪種方式將會產(chǎn)生最令人信服的結(jié)論？（　　）
A．給多只患癌癥的小白鼠注射藥物，并測定其中治愈的數(shù)目
B．給同樣數(shù)目患癌癥的大白鼠和小白鼠注射藥物，并比較兩者治愈的數(shù)目
C．給許多患癌癥的小白鼠注射不同劑量的藥物，測定每一組中治愈的小白鼠數(shù)目
D．給許多患癌癥的小白鼠注射藥物，同時給另外相同數(shù)目患癌癥的小白鼠注射等量的生理鹽水，比較兩組中恢復(fù)健康的小白鼠的數(shù)目
對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能．據(jù)上分析，選項D實驗變量是藥物，并且是單一變量．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物熱點復(fù)習(xí)專題攻略 專題四 實驗探究題（解析版） 題型：探究題

某生物興趣小組為了探究蚯蚓生活環(huán)境，做了如下實驗：將一個長方形的塑料盒用不透水的隔板分為三格，隔板高度為塑料盒的三分之二，在甲中放入土壤并用水淹沒土壤，乙中加入疏松濕潤土壤，丙中加入疏松干燥土壤，然后，在甲、乙、丙上分別放10條大小和生長狀況相同的蚯蚓，放在適宜的環(huán)境中觀察現(xiàn)象。請回答下列問題：

(1)該實驗的變量是

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(2)放入蚯蚓后觀察到的現(xiàn)象是

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出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

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(3)該實驗的結(jié)論是

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

某山村有一16歲女子，身高只有60厘米，且智力低下，這是由于幼年時哪一種激素分泌失調(diào)引起的(　　)

A．甲狀腺激素分泌過多

B．甲狀腺激素分泌不足

C．生長激素分泌過多

D．生長激素分泌不足

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活（解析版） 題型：選擇題

某人因外傷出血，血色暗紅，血流緩慢，緊急的搶救措施是(　　)

A．趕緊送往醫(yī)院

B．壓住遠(yuǎn)心端

C．用消毒紗布包扎

D．用止血帶捆扎近心端

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

常吃水果蔬菜有好處，因為新鮮的水果和蔬菜中含有豐富的維生素C．但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞．那么黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢？以下是某實驗小組的探究過程，請分析回答以下問題：
（1）提出問題：作為常吃的黃瓜究竟是生吃還是熟吃能使人攝入更多的維生素C呢？
（2）做出假設(shè)：______．
（3）制定計劃：①稱取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制取汁液，倒入兩個小燒杯中；即實驗的變量是______
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)為n；
③接著將同一滴管用清水洗凈擦干，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色直到褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)為m．
（4）討論完善計劃：該計劃有一不合理之處，請你改正______．
（5）實施計劃：按修改完善后的計劃進(jìn)行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象．
（6）分析得出結(jié)論：如果得到的實驗數(shù)據(jù)是m=5，n=3，請你分析實驗結(jié)果，得出相應(yīng)的結(jié)論______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在生物實驗設(shè)計中，下列不能作為一組對照的是（　�。�
A．有水分和無水分B．有陽光和無陽光
C．有空氣和無空氣D．溫度和濕度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

新鮮葉類蔬菜常殘留有水溶性有機(jī)農(nóng)藥．人們一般認(rèn)為：把蔬菜浸入清水中一段時間，即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量．對此，某研究機(jī)構(gòu)做了以下實驗．
實驗一：取同一新鮮蔬菜樣本各1000克，用不同方法處理，結(jié)果如下：
處理方法未作處理僅用純凈水沖洗1分鐘后浸入純凈水30分鐘后
農(nóng)藥殘留量0.196毫克0.083毫克0.123毫克
實驗二：取同一新鮮蔬菜若干浸入-定量純水中，每隔-段時間，取出-小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，所得數(shù)據(jù)可繪出如圖所示的曲線．
據(jù)上述實驗結(jié)果分析回答：
（1）對實驗一結(jié)果的解釋是：用純凈水沖洗1分鐘后，蔬菜農(nóng)藥殘留量比未作處理減少一半以上，這是因為______；而浸入純水30分鐘后，蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純水沖洗1分鐘的蔬菜農(nóng)藥殘留量多，這說明______．
（2）從對實驗二曲線的分析中可知：從A→B點，植物細(xì)胞液濃度變化的原因是______，而從B→C點，細(xì)胞液濃度變化的原因是______．綜合上述分析，可以說明：植物細(xì)胞吸收水分和可溶性有機(jī)農(nóng)藥的關(guān)系是兩個相對獨立的過程．
（3）農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥（即向植物葉片噴灑有機(jī)肥料和微量元素）的方法．補(bǔ)充植物所需的養(yǎng)分．根據(jù)有關(guān)原理，根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進(jìn)行效果最好？為什么？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

研究人員從人的DNA中篩選出克隆內(nèi)皮抑制激素基因，并將此基因轉(zhuǎn)入雙歧桿菌中，使其正常表達(dá)．用這樣的雙歧桿菌制成口服制劑，可抑制癌癥．為確定該制劑對人體重要器官的安全性，研究人員先進(jìn)行了如下動物實驗，請完成實驗中相關(guān)的空白內(nèi)容：
（1）實驗材料：轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服制劑、普通飼料、健康鼠四只、性別體重如下表所示．
代號甲乙丙丁
性別雌雄雌雄
體重/g787699101
（2）實驗步驟：
第一步：將實驗鼠分為兩組，實驗組鼠的代號為______，對照組鼠的代號為______．
第二步：每日為兩組鼠提供等量的普通飼料，另外，實驗組______，對照組______．
第三步：飼養(yǎng)一定時間后，分別解剖觀察實驗組、對照組的小鼠，檢查重要器官的情況．
（3）預(yù)期可能的結(jié)果及結(jié)論：
可能結(jié)果（一）______．結(jié)論：______．
可能結(jié)果（二）______．結(jié)論：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

小芳學(xué)著媽媽做饅頭，將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水糅合成面團(tuán)，然后將面團(tuán)放入溫水鍋中隔水保溫．為了使面團(tuán)發(fā)得更快，小芳將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水，一段時間后將面團(tuán)取出做饅頭，結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
（1）酵母粉中含有酵母菌，酵母菌能否自己制造有機(jī)物？______，它與細(xì)菌的細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______．
（2）饅頭比面條更加膨大松軟，這是因為饅頭在制作過程中加入了酵母菌，酵母菌產(chǎn)生的______氣體遇熱膨脹的緣故．
（3）從小芳蒸饅頭的失敗中可以推測：______會影響酵母菌的生活．
（4）米酒的制作業(yè)離不開酵母菌，如圖能正確反映酵母菌發(fā)酵時，單位時間內(nèi)產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線是______．

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