9．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年要多喝牛奶和瘦肉，主要是因?yàn)檫@些食物中含有豐富的蛋白質(zhì)．關(guān)于蛋白質(zhì)的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．主要從瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類中獲得
B．與人體生長(zhǎng)發(fā)育有密切的關(guān)系
C．是組織更新和修復(fù)的重要原料
D．通常作為儲(chǔ)備的能源物質(zhì)在體內(nèi)儲(chǔ)存

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、蛋白質(zhì)主要從瘦肉、魚(yú)、奶、蛋和豆類中獲得，正確．
B、蛋白質(zhì)也能為生命活動(dòng)提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織修復(fù)和更新的重要原料，正確．
C、是組織更新和修復(fù)的重要原料，正確．
D、脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省炎陵縣壟溪鄉(xiāng)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“朵朵葵花向太陽(yáng)”，這說(shuō)明生物具有下列哪種特征（ ）

A．呼吸 B．應(yīng)激性 C．生長(zhǎng) D．繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱④子宮 ⑤輸卵管
（2）圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所．
（3）宮外孕是指受精卵輸卵管滯留；不能正常在子宮內(nèi)著床．
（4）等胚胎在子宮內(nèi)壁著床后，胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣．
（5）如果某女性⑤的結(jié)構(gòu)堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答：不能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．血液由血漿和血細(xì)胞組成，加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象．人類的ABO血型有四種，輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．將八種生物按某一依據(jù)分成兩類，結(jié)果如表，該分類依據(jù)是（　　）
類群一魷魚(yú)螃蟹蚯蚓蝗蟲(chóng)
類群二海馬蛇海鷗斑馬
A．有無(wú)脊柱B．是否胎生C．生殖方式的不同D．體溫是否恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列檢測(cè)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分及其對(duì)應(yīng)的檢測(cè)方法，正確的是（　　）
A．水---放在白紙上擠壓B．脂肪----進(jìn)行烘烤
C．蛋白質(zhì)----雙縮脲試劑D．維生素C---碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)到達(dá)人體肺部，在肺泡與[①]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換，使含氧較少的靜脈血轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動(dòng)脈血．
（2）血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官是心臟，體循環(huán)是指血液從[⑤]左心室流出，最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈，流回右心房的過(guò)程．通過(guò)該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦組織細(xì)胞內(nèi)參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物，并釋放能量，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為了保證唾液淀粉酶的活性，溫度應(yīng)控制在37℃
B．本實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照試驗(yàn)
C．滴加碘液后，原來(lái)加清水的試管顏色變藍(lán)，原先加唾液的試管不變藍(lán)
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明唾液淀粉酶在適宜條件下可將淀粉分解成葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量；呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案