科目:初中生物 來源:北師大伴你學(xué)·初中生物·七年級·上 題型:043
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黃昏時,一群黑尾鹿在草地上漫步,附近有一只鰹鳥發(fā)出了驚慌的尖叫,其他鰹鳥也跟著叫了起來。黑尾鹿突然停了下來,但眾多鰹鳥卻繼續(xù)鳴叫。此時,一只郊狼悄悄地從灌木叢中走了出來,因為郊狼沒有對其他動物構(gòu)成威脅,所以鹿沒有逃走,而是在繼續(xù)吃著嫩枝和嫩葉。
樹林中有一群兔子找到了一個窩,可以在里面藏身,不被別的動物吃掉。這個灌木叢對兔子來說是個理想的“家”,因為灌木(覆盆子)有刺,會刺破人的衣服或刺入較大動物的肉中。兔子通常不吃這種灌木(覆盆子)的葉子,所以兔子需要出洞來尋找可食的草。一只饑餓的狐貍發(fā)現(xiàn)了兔子,于是輕步前移,然后突然撲上去。一只兔子及時覺察到狐貍,“告訴”了其它同伴,兔子們趕快逃走,狐貍緊追不舍,最后跑得慢的一只兔子被狐貍吃掉了。離兔子所在的樹叢不遠是狐貍的洞穴,洞外有殘余的兔毛和兔肉,這是狐貍吃剩下的。微生物(肉眼看不到的小生物,如細菌)分解這些殘余的食物,使之腐爛。蒼蠅在上面排卵,卵孵化成蛆,蛆以腐肉為食物。
生物因素主要是指生物彼此之間的相互影響,上述兩段文字主要敘述了哪些生物因素,請舉例說明(至少舉出三個實例)。
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科目:初中生物 來源:生物課外練習(xí) 第1冊 七年級上學(xué)期用 北京課改版 題型:022
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如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲,梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢。
(1)將文中的生物進行分類。
植物:________。
動物:________。
(2)以上植物、動物屬于生物的原因(至少寫出四條):
①________。
②________。
③________。
④________。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市梧侶學(xué)校七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題
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