分析 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟可概括為;擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸等幾步.
1、擦:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
2、滴:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;
3、刮:指用消毒牙簽在漱凈的口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下.
4、涂:是指把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹.
5、蓋:是指蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡.
6、染:指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè).
7、吸:用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤到標(biāo)本的全部.
解答 解:(1)根據(jù)分析可知,步驟①中的錯誤是潔凈的載玻片中央滴一滴清水,應(yīng)將載玻片中央的清水換成生理鹽水,目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài).
(2)制作臨時裝片時,“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,故C正確.其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,影響觀察.
(3)口腔上皮細(xì)胞顏色很淺,不染色在顯微鏡下看不清;想要看的更清楚一些,就要用碘液染色.碘液是堿性的,細(xì)胞核中的染色體易被堿性染料染色.因此細(xì)胞核內(nèi)的核酸可以被堿性染液染成棕色.碘液染色后,顯微鏡下所觀察到的染成棕色的細(xì)胞結(jié)構(gòu)就是細(xì)胞核.
(4)顯微鏡的視野內(nèi)出現(xiàn)了一個污點,判斷污點在目鏡、物鏡或裝片上的簡要方法是:用顯微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的小污點,小污點的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片.轉(zhuǎn)動目鏡小污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,小污點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上.
(5)學(xué)會使用顯微鏡是生物課的基本要求,而繪制生物圖是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基本技能.畫圖時一般用鉛筆畫出輪廓,修改后再正式畫好.務(wù)必使圖形真實,圖中比較暗的地方用2B鉛筆點上疏密不同的細(xì)點來表示,但不能涂黑表示暗處.該同學(xué)觀察到清晰的口腔上皮細(xì)胞,他根據(jù)觀察的物像畫圖后,發(fā)現(xiàn)不美觀,又作了修改,這種做法是錯誤的,畫生物圖必須實事求是,準(zhǔn)確呈現(xiàn)所觀察到的事物.
故答案為:(1)將載玻片中央的清水換成生理鹽水;保持細(xì)胞正常的形態(tài);
(2)C;避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡,影響觀察;
(3)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)顯示得更清楚;
(4)物鏡;
(5)點上細(xì)點;不正確,畫生物圖必須實事求是,準(zhǔn)確呈現(xiàn)所觀察到的事物.
點評 “制作人的口腔上皮細(xì)胞”實驗是中考中經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握實驗的步驟.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡20×,物鏡45× | B. | 目鏡15×,物鏡40× | C. | 目鏡10×,物鏡8× | D. | 目鏡5×,物鏡10× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織的細(xì)胞具有旺盛的分裂能力 | |
B. | 莖尖、根尖等生長旺盛的部位有分生組織 | |
C. | 分生組織的細(xì)胞大,細(xì)胞壁厚,細(xì)胞核小,細(xì)胞質(zhì)濃 | |
D. | 分生組織的細(xì)胞經(jīng)過分化,形成其他不同組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是B型血,甲可以給乙輸血,但乙卻不能給甲輸血,則乙是AB型血 | |
B. | 正常人的血液中血漿是一種淡黃色液體,約占血液總量的30% | |
C. | 人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細(xì)胞會紅細(xì)胞多一些 | |
D. | 在顯微鏡下觀察血細(xì)胞時,數(shù)量最多的是血小板,它具有凝血、止血的功能 |
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