用達爾文進化論的觀點分析，雷鳥羽毛保護色的形成是（ ）

A．人工選擇的結果 B．上帝創(chuàng)造的結果

C．環(huán)境進化的結果 D．自然選擇的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖南邵陽洞口城關初中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可以作為監(jiān)測空氣污染程度的植物是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年湖北黃岡市九年級下學期中考適應性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對甲、乙兩幅曲線圖的分析，正確的一項是（ ）

A.若圖甲的縱坐標表示血液中二氧化碳的含量，那么x表示經(jīng)過肺部的血液

B.若圖甲的縱坐標表示血液中葡萄糖的含量，那么x表示經(jīng)過小腸的血液

C.若圖乙中的曲線表示隨著光照強度的增加二氧化碳釋放量的變化，那么曲線MN段表示光合作用強度大于呼吸作用強度

D.若圖乙中的曲線表示隨著光照強度的增加氧氣吸收量的變化，那么曲線N點表示光合作用強度和呼吸作用強度均為0

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：連線題

（5分）將無機鹽和維生素與它們的缺乏癥連接起來

①鐵 A 地方性甲狀腺腫

②碘 B 貧血

③維生素A C 夜盲癥

④維生素B1 D 壞血病

⑤維生素C E 腳氣病

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

十月懷胎不容易，我們要尊敬自己的母親。請問人的胚胎發(fā)育場所是（ ）。

A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮 D．陰道

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種生物，具有細胞結構的是（ ）

① ② ③ ④

A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省三明市建寧縣九年級學業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

沙漠中的仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，它說明了（ ）

A．生物適應環(huán)境

B．生物影響環(huán)境

C．生物依賴環(huán)境

D．生物與環(huán)境無關

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區(qū)第四學區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

右圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（l）該草原生態(tài)系統(tǒng)中除了圖示的生物成分外，還應具有的生物成分是 ．

（2）圖中有 條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物 ．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與兔是 關系。

（4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復，

說明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區(qū)第四學區(qū)聯(lián)盟初二上調(diào)研檢測生物卷（解析版） 題型：填空題

把骨骼肌連在骨骼上的結構是 ；在自然界中，生物之間由于物質(zhì)流、能量流和 的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，“牽一發(fā)而動全身”。

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