【題目】動物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為.蜘蛛結網、蜜蜂筑巢、鳥類孵卵都是( )
A.學習行為 B.先天性行為 C.繁殖行為 D.取食行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動,下列流程圖中錯誤的是
A. 水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是:土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣
B. 某同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路線”是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C. 各類營養(yǎng)物質在人體消化道中被消化的先后順序是:淀粉、脂肪、蛋白質
D. 胚胎發(fā)育的過程:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙表示A、B、C三種食物中一些營養(yǎng)物質含量的相對值。據圖回答下列問題:
(1)據圖甲判斷,A、B、C三種食物中,經常食用食物_____易使人患高血脂癥;正在發(fā)育的兒童應多食用食物_____。
(2)據圖乙可知,食物_____適合壞血病患者食用;食物B有助于防治_____;食物_____有利于預防佝僂病。
(3)下表為某人某天攝入800克A、B、C三種食物和1200毫升水后其消化腺大致分泌消化液的數(shù)量:
消化腺大致分泌的消化液的數(shù)量
唾液 | 胃液 | 腸液 | 膽汁 | 胰液 |
1500毫升 | 2000毫升 | 1500毫升 | 500毫升 | 1500毫升 |
①據上表計算,小腸內的消化液為_____毫升,其中能消化淀粉的消化液是 __。
②上述消化液對食物中的維生素_____(填“有”或“沒有”)消化作用。
③消化液中的膽汁只對食物中的_____起消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天時,北方人民喜歡腌蘿卜條來食用,把腌制兩天后的蘿卜與新鮮蘿卜作比較,蘿卜條的變化是( )
A.細胞吸水,蘿卜條變硬 B.細胞失水,蘿卜條變硬
C.細胞吸水,蘿卜條變軟 D.細胞失水,蘿卜條變軟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答:(10分)
(1)表示動物細胞的是 圖。
(2)乙圖:控制物質進出細胞的結構是[ ] ,儲存遺傳信息的結構是[ ] 。
(3)乙圖細胞不能進行光合作用,原因是細胞中沒有 (結構名稱)。
(4)植物細胞示意圖是 圖,你的判斷依據是該細胞有 。(任寫一項)
(5)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是 ,⑥的名稱是 。
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