組別 | 甲組 | 乙組 | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | ① | 選擇生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的蝌蚪30只,平均分成甲、乙兩組,分別放入兩個(gè)相同容器中 | |
② | 放入5000毫升清水 | 放入5000毫升池塘水 | |
③ | 定期飼喂含甲狀腺激素的食物 | 定期飼喂與甲組等量的A | |
④ | 兩個(gè)容器放在相同的環(huán)境中,定期觀察 |
分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.據(jù)此解答:
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中使用的蝌蚪數(shù)量是30只,這樣可以避免偶然性,減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度.
(2)乙組步驟③中的A應(yīng)是 不含甲狀腺激素的食物,設(shè)置乙組的目的是作對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)中有一處設(shè)計(jì)不夠合理,應(yīng)改成 甲組5000毫升清水改為5000毫升池塘水.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲組的蝌蚪會(huì)提前發(fā)育成蛙,因此,甲狀腺激素能 促進(jìn)生物的生長(zhǎng)發(fā)育.
故答案為:
(1)避免偶然性,減少誤差,提高實(shí)驗(yàn)可信度
(2)“不含甲狀腺激素的食物”(或“相同種類但不含甲狀腺激素的食物”)
“作對(duì)照”(或“與甲組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)”)
(3)甲組5000毫升清水改為5000毫升池塘水
(4)促進(jìn)
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵:注意實(shí)驗(yàn)變量的唯一.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)氣候 | B. | 防風(fēng)固沙,防止荒漠化 | ||
C. | 提供木材 | D. | 維持大氣中的二氧化碳與氧的平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物像落到視網(wǎng)膜的后方 | B. | 可能是眼球前后徑過(guò)長(zhǎng) | ||
C. | 可以佩戴凸透鏡加以矯正 | D. | 可能是晶狀體的曲度過(guò)小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不會(huì)影響植物的生長(zhǎng) | B. | 與機(jī)動(dòng)車排放尾氣無(wú)關(guān) | ||
C. | 不可能對(duì)人們的健康造成影響 | D. | 主要發(fā)生在工廠林立的城市和近郊 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)消化器官的血量減少,有利于消化 | |
B. | 食物容易由咽誤入氣管引起劇烈咳嗽 | |
C. | 影響唾液腺分泌唾液 | |
D. | 不利于保護(hù)聲帶 |
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