【題目】結(jié)合如圖所示生物,回答問題.
(1)需借助________來觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(2)A的名稱是________ , B進行光合作用的場所是________ , C通過________與外界進行物質(zhì)交換。
(3)上述生物中具有細胞壁的是________(填字母)。
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【題目】“海闊憑魚躍”,魚兒能在水中自由生活,跟魚類的結(jié)構(gòu)特征有密切的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)鯽魚身體呈__________形,可以減少游泳時_____________。
(2)俗話說:“魚兒離不開水”,是因為魚的呼吸器官是圖中〔3〕內(nèi)的__________。
(3)圖中〔4〕、〔5〕可以保持魚體運動時身體的________;能控制鯽魚身體前進方向的器官是〔2〕__________ 。
(4)鯽魚在黑暗的環(huán)境中游泳也不會迷失方向,起主要作用的器官是〔〕_________。
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【題目】桃樹細胞與人體細胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥液泡 ⑦細胞質(zhì).
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑥⑦
C.②⑤⑦
D.②④⑤⑦
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【題目】某生物體細胞中含有46條染色體,在兩次細胞分裂后形成的四個子細胞中,每個細胞中染色體數(shù)目是( )
A. 92條 B. 46條 C. 23條 D. 數(shù)目不定
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【題目】分析如圖,回答問題:
(1)填出圖中結(jié)構(gòu)名稱:
[1]_____,[2]_____。
(2)當(dāng)人完成如圖所示動作時,[1]處于_____( 填“收縮”或“舒張”),并牽動骨繞關(guān)節(jié)活動產(chǎn)生的,此時[2]處于_____狀態(tài)( 填“收縮”或“舒張”)。
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【題目】關(guān)于“小麥→蝗蟲→大山雀”這條食物鏈,下列敘述中,正確的是( 。
A.只有大山雀是消費者
B.只有蝗蟲是消費者
C.只有小麥?zhǔn)巧a(chǎn)者
D.3種生物都是消費者
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【題目】絕大多數(shù)鳥類善于飛行,可以展翅翱翔在天空。有人說,鳥的全身都是為飛行而設(shè)計的。請你觀察圖片,談?wù)匄B有哪些適于飛行的特征?________________________。
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【題目】如圖表示大豆種子萌發(fā)長成植株的過程,有關(guān)大豆種子萌發(fā)過程的敘述中,錯誤的是( 。
A. 萌發(fā)時胚根先突破種皮 B. 丙由種子的胚發(fā)育而成
C. 萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自胚乳 D. 萌發(fā)的自身條件是完整且活的胚
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析回答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是______。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出______。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是______。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進行______處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向______(左或右)移動。
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