【題目】看圖填空
對(duì)上述生物進(jìn)行歸類(用字母表示)
(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類分為 ____________ _____________ ____________
(2)按生活環(huán)境歸類 _____________ ________________
【答案】A DB C E F H I JGA B D G H F J IC E
【解析】
為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí),首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類。按照生活環(huán)境,生物可以分為陸生生物、水生生物等,陸生生物是指在陸地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物。按照用途生物可以分為作物、家禽、家畜、寵物等。
(1)為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí),首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類。圖中植物有A小玉和D玉米。動(dòng)物B蚯蚓、C水母, E鯊魚、F鳥, H蜘蛛,I蝸牛,J蜜蜂。其他生物是G蘑菇。
(2)生物可以分為陸生生物、水生生物等。陸生生物有A小玉、D玉米、B蚯蚓、F鳥, H蜘蛛,I蝸牛,J蜜蜂、G蘑菇。水生生物有C水母, E鯊魚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄(西紅柿)的外皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于哪種組織【 】
A. 分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織 B. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C. 輸導(dǎo)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要的能量來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用,呼吸作用需要的氧氣和有機(jī)物分別來(lái)自
①呼吸系統(tǒng) ②生殖系統(tǒng) ③神經(jīng)系統(tǒng) ④消化系統(tǒng) ⑤內(nèi)分泌系統(tǒng) ⑥循環(huán)系統(tǒng)
A. ①② B. ②⑥ C. ①④ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“拇指西瓜”是源自南美洲的一種水果,每個(gè)質(zhì)量約6克,在瓜瓤?jī)?nèi)有許多種子,如圖,它富含維生素C,口感類似黃瓜。下列關(guān)于“拇指西瓜”的說(shuō)法正確的是( )
A.一朵花的子房里含有許多胚珠
B.西瓜瓤中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),供種子萌發(fā)時(shí)利用。
C.果實(shí)中的維生素C可為人體提供能量
D.拇指西瓜屬于裸子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為膝跳反射圖,與其相關(guān)敘述正確的是( 。
A. 神經(jīng)元主要由突起和及其末梢組成
B. 從反射類型來(lái)看,該反射是復(fù)雜反射
C. 若④處受損,其它部分正常,小錘叩擊時(shí)此人無(wú)感覺
D. 神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向:①→②→③→④→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是以海洋化學(xué)起源說(shuō)為依據(jù),結(jié)合地質(zhì)學(xué)研宄成果繪制的時(shí)間軸簡(jiǎn)圖。
(1)米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地球時(shí)期是_________(填字母),證實(shí)了在原始地球條件下能實(shí)現(xiàn)_______________。
(2)請(qǐng)推測(cè)最初形成的生命是____(需氧型或不需氧型),古人類出現(xiàn)時(shí)期是______(填字母)。
(3)根據(jù)時(shí)間軸上植物類群出現(xiàn)的順序,僅從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測(cè)生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)觀察的說(shuō)法,不正確的是( )
A.觀察必須通過(guò)感官去收集信息 B.有時(shí)需要使用一些輔助工具
C.親自觀察的結(jié)果一定正確 D.觀察到的內(nèi)容必須如實(shí)地記載
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