13．生物分類的依據(jù)是生物性狀的差異程度，目的是弄清不同生物類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．生物分類等級(jí)中最基本的單位是種．生物的多樣性實(shí)質(zhì)是基因多樣性，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，主要是為了保證它能正常進(jìn)行呼吸．在動(dòng)物類群中，種類最多、分布最廣的類群是節(jié)肢動(dòng)物；從水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類是兩棲動(dòng)物．

分析 為了科學(xué)地將生物進(jìn)行分類，弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同等級(jí)的分類單位．最基本的分類單位是種．

解答 解：生物分類的依據(jù)是生物性狀的差異程度，目的是弄清不同生物類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．生物分類等級(jí)中最基本的單位是種．生物的多樣性實(shí)質(zhì)是基因多樣性，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，主要是為了保證它能正常進(jìn)行呼吸．在動(dòng)物類群中，種類最多、分布最廣的類群是節(jié)肢動(dòng)物；從水生向陸生進(jìn)化的過(guò)渡類是兩棲動(dòng)物．
故答案為：性狀；    親緣；    進(jìn)化；    種；    基因；   建立自然保護(hù)區(qū)；    呼吸；    節(jié)肢動(dòng)物（昆蟲(chóng)）；    兩棲動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查 和調(diào)查 ，制訂合理的 ，有時(shí)候調(diào)查范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，需要選取一部分調(diào)查對(duì)象做 ，整個(gè)過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用 方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下圖是綠色植物受精過(guò)程及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀察圖示并分析回答問(wèn)題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉．圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[C]莖．
（3）春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的[A]花，也可以發(fā)育成圖四中的[B]葉．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由[②]子房壁發(fā)育來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．學(xué)習(xí)了分類知識(shí)后，同學(xué)們就可以比較容易的了解各種生物之間的親緣關(guān)系，或是生物之間的共同特征．下列幾組生物中共同特征最多的是（　�。�
A．蚯蚓、蝗蟲(chóng)B．啄木鳥(niǎo)、樹(shù)C．細(xì)菌、真菌D．人、猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖4個(gè)示意圖所示的是，用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本和制作細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分方法，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）圖1所示的是：把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心．
（2）圖2所示的是：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡．
（3）若圖3之所的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則應(yīng)該用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，滴加這種液體的原因是為了維持細(xì)胞正常形態(tài)
（4）圖4所示的是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片上面現(xiàn)氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．衣藻、草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)和酵母菌都是單細(xì)胞生物，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．眼蟲(chóng)有鞭毛B．草履蟲(chóng)利用肛門(mén)排出食物殘?jiān)?/td>
C．酵母菌可以進(jìn)行出芽生殖D．衣藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是表示人的生殖過(guò)程中染色體數(shù)目的變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)目均為46條．
（2）A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫做精子和卵細(xì)胞．它們的染色體均為23條．
（3）B過(guò)程稱為受精，形成的e細(xì)胞叫受精卵．它的染色體數(shù)為23對(duì)，又恢復(fù)到與與父母體細(xì)胞一樣的數(shù)目．
（4）f細(xì)胞是女兒的體細(xì)胞，其染色體為46條．女兒產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為23條．
（5）由上述可以看出，人類上下代體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的，生物體細(xì)胞中每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親，因此后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．識(shí)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出名稱②卵殼膜③氣室④卵白  ⑤胚盤(pán)    ⑦系帶．
（2）鳥(niǎo)類的卵黃表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn)，稱為胚盤(pán)，里面含有細(xì)胞核．它和卵黃、卵黃膜構(gòu)成卵細(xì)胞．
（3）為了較長(zhǎng)時(shí)間存放雞蛋，最好的放置方法是鈍端向上豎立．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作，呼吸動(dòng)作依賴于（　　）
A．肺泡的彈性B．呼吸肌的收縮和舒張
C．氣體分子的擴(kuò)散D．肺泡內(nèi)的氣體交換

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