A. | 器官 | B. | 系統(tǒng) | C. | 細(xì)胞 | D. | 組織 |
分析 根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體,動物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同,動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu).
解答 解:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.玉米屬于綠色開花植物,家兔屬于哺乳動物,所以玉米不具有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).
故選:B.
點評 理解掌握動植物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是靜脈血管 | |
B. | 2是毛細(xì)血管,其內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過 | |
C. | 3是動脈血管 | |
D. | 1和3都是動脈血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 性別 | 數(shù)量(尾) | 均重(千克/尾) | 產(chǎn)卵(精)率 | 出苗率 |
工廠化養(yǎng)殖 | 雌 | 5 | 2.5 | 60% | 27.37% |
雄 | 5 | 2.72 | 80% | ||
仿生態(tài)養(yǎng)殖 | 雌 | 5 | 2.66 | 100% | 58.17% |
雄 | 5 | 2.76 | 80% | ||
原生態(tài)養(yǎng)殖 | 雌 | 5 | 2.58 | 75% | 56.16% |
雄 | 5 | 2.68 | 50% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色 | |
B. | 細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥 | |
D. | 成熟的細(xì)胞①無細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有角質(zhì)的鱗片或甲 | B. | 用肺呼吸,肺發(fā)達,氣體交換能力強 | ||
C. | 體外受精,受精作用在水中完成 | D. | 卵外有堅韌的卵殼保護 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 | B. | 減少工業(yè)煙塵和各種廢氣的排放 | ||
C. | 推廣無污染能源 | D. | 建造垃圾處理廠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孔雀開屏屬于求偶行為 | |
B. | 鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細(xì)胞 | |
C. | 所有的鳥都有孵卵和育雛的行為 | |
D. | 燕子的雛鳥在孵出后就會行走、覓食 |
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