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5.如圖甲是“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗材料的處理,如圖乙是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動圖象,請分析回答下列問題:
(1)如圖甲,實驗中要用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋部分,并應時常往棉絮上滴加清水,目的是保證小魚正常保證小魚正常呼吸.
(2)通常情況下,使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內血液的流動情況.(填“低”或“高”)
(3)圖乙是顯微鏡下觀察小魚尾鰭內血液流動情況,觀察者認為[2]是毛細血管.判斷的主要依據是:這種血管管壁最薄,官腔最小,只能允許紅細胞單行通過.

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.圖中1是動脈,2是毛細血管,3是靜脈.

解答 解:(1)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉絮,并經常滴加清水,將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.
(2)小魚尾鰭內含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內的血液流動應該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮.
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細胞單行通過的是毛細血管.其中毛細血管的特點是:管腔最細,只允許紅細胞單行通過;管壁最薄,只有一層上皮細胞構成;血流速度最慢;這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換.圖中1是從主干流向分支的血管是動脈,圖中2是毛細血管,因紅細胞是單行通過的,圖示3從分支流向主干的血管,因此是靜脈.
故答案為:(1)清水;保證小魚正常呼吸;
(2)低;
(3)毛細;紅細胞

點評 回答此題的關鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.

練習冊系列答案
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15.蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲,二者相比,蟬不具有的特征是( 。
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16.圖為某生物體內生物一項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

10.如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述不正確的是( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.蛇是爬行動物、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,蛇與鳥的親緣關系比蚯蚓要近,這是因為動物在分類時往往還要比較(  )
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C.生活的環(huán)境D.內部構造和生理功能

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.下圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次.據圖冋答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的受精卵開始的,該過程與細胞分裂生長和分化密切相關.
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(3)[a]過程叫做細胞的分裂,[b]過程叫做細胞的分化,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織.
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做器官,一片完全葉有托葉、葉柄、葉片三部分組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.仔細觀察如圖所示生物,以下選項中說法錯誤的是(  )
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