分析 觀圖可知:①表示肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)、②是肺靜脈、③是主動脈、④是腎動脈、⑤是腎臟、⑥是小腸、⑦是全身生物毛細(xì)血管網(wǎng)、⑧是腎靜脈、⑨是肝臟、10是上下腔靜脈、11是肺動脈、A右心房、B是右心室、C是左心房、D是左心室、甲表示肝臟、乙表示卵巢,據(jù)此解答.
解答 解:(1)①代表肺泡外毛細(xì)血管,通過擴(kuò)散作用進(jìn)行氣體交換后,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動脈血;所以②肺靜脈中流動的是動脈血;
(2)⑥小腸是吸收和消化的主要場所,因為小腸長,長約5~6m;內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,大大增加了內(nèi)表面積;絨毛壁薄,只一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;消化液種類多;
(3)⑤腎臟是人體最主要的排泄器官,人體有兩個腎臟,每個腎臟都有100多萬個腎單位組成.尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等構(gòu)成了尿液的成分;
(4)從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了,無機(jī)鹽的含量也相對減少;由于組織細(xì)胞的呼吸作用也消耗了氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此血液由含氧豐富動脈血變成含氧少靜脈血.故從腎流出的血液,氧減少,無機(jī)鹽減少、營養(yǎng)物質(zhì)減少、二氧化碳增多,尿素減少;
(5)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣可以保證血液不會倒流.當(dāng)心室收縮時,房室瓣活動狀態(tài)是關(guān)閉,此時動脈血在心臟處的流動方向為②→C→D→③;
(6)從圖中可以看出,從甲器官流出的血液尿素減少,可見此器官能夠形成尿液,故可以判斷此器官是腎臟;從乙器官流出的血液與流入的血液相比,雌性激素增加,故此器官是卵巢.
故答案為:
(1)肺泡;擴(kuò)散;動脈血;
(2)消化和吸收;小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內(nèi)豐富的毛細(xì)血管,兩者的壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收.(只要答出結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的一個方面即可得分);
(3)排泄;腎單位;腎小球和腎小囊的濾過作用;腎小管的重吸收作用;
(4)尿素、氧氣;
(5)關(guān)閉;②→C→D→③;
(6)肝臟、卵巢.
點評 此題的知識點較多,認(rèn)真審題,有扎實的基本功是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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C. | 共生關(guān)系--大豆植物和根瘤菌 | D. | 競爭關(guān)系--田里的小麥和雜草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧的神經(jīng)傳導(dǎo)是單向的 | |
B. | 完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是:5→4→3→2→1 | |
C. | 結(jié)構(gòu)“1”具有接受刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動的作用 | |
D. | 當(dāng)手受到針的刺激后會感到疼痛,以后見到針會有意識地躲避,這屬于條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 安丘蜜桃在土壤肥沃、異花傳粉情況下坐果率高 | |
B. | 青州銀瓜客土栽培、引水灌溉品質(zhì)更佳說明環(huán)境影響生物 | |
C. | 沂山銀杏雌雄異株,銀杏果實由子房發(fā)育而來 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 輸導(dǎo)組織 | D. | 分生組織 |
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