A. | 種、門(mén) | B. | 種、界 | C. | 種、科 | D. | 界、種 |
分析 生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,動(dòng)物的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn).
解答 解:生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.其中最基本(最小)的分類(lèi)單位是種,界是最大的分類(lèi)單位.
分類(lèi)單位越大,生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),生物的共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多;分類(lèi)單位越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類(lèi)單位等級(jí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
C. | 基因的多樣性 | D. | 營(yíng)養(yǎng)來(lái)源的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芽孢就是孢子 | |
B. | 是細(xì)菌在惡劣環(huán)境下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞 | |
C. | 芽孢是細(xì)菌的休眠體 | |
D. | 菌落表面的顏色是芽孢的顏色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系非常密切,大多有益,少量有害 | |
B. | 昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物 | |
C. | 鼠婦、龍蝦、螃蟹、蝴蝶、蜈蚣和蝎子都是節(jié)肢動(dòng)物 | |
D. | 昆蟲(chóng)通常在發(fā)育成成蟲(chóng)后還要進(jìn)行最后一次蛻皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物不足 | B. | 水中缺氧 | C. | 溫度過(guò)低 | D. | 空間太小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由受精卵發(fā)育而成 | B. | 與供核母羊十分相像 | ||
C. | 與代孕母羊十分相像 | D. | 與供卵細(xì)胞母羊十分相像 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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