到了秋天，柳樹落葉，而松樹卻依然郁郁蔥蔥，這表明：（   ）
A．它們都適應(yīng)寒冷B．柳樹不適應(yīng)寒冷
C．松樹比柳樹更適應(yīng)寒冷D．柳樹對(duì)低溫更敏感
A
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．
解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，而需水較多的水蓮在很難成活．冬天，柳樹的葉子紛紛落下，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失；同時(shí)還能減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季植物落葉是植物對(duì)冬季干燥、寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)．松樹的葉細(xì)如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質(zhì)保護(hù)，因此蒸騰作用非常弱，可以減少水分散失和熱量散失，適應(yīng)冬天干燥、寒冷的環(huán)境．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同．學(xué)生容易錯(cuò)選為C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗語說“魚兒離不開水。”對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

過量使用化肥會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化污染。為了研究水生植物在治理水體富營(yíng)養(yǎng)化中的作用，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下課題研究。
課題名稱：比較金魚藻和水葫蘆對(duì)富營(yíng)養(yǎng)化水體中氮元素的吸收作用。
實(shí)驗(yàn)材料：大小合適的相同水箱、金魚藻、水葫蘆、富營(yíng)養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測(cè)水中氮元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。
研究過程：取三個(gè)水箱，編號(hào)A、B、C，分別注入相同體積的富營(yíng)養(yǎng)化河水，并在A、B中分別放入相同質(zhì)量的金魚藻和水葫蘆。均置于適宜的環(huán)境中，定期測(cè)量各水箱水中的氮元素含量。
（1）在實(shí)驗(yàn)過程中為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應(yīng)該定期在每個(gè)水箱中添加一定量的        。（填“蒸餾水”或“富營(yíng)養(yǎng)化河水”）
（2）在收集事實(shí)證據(jù)時(shí)，該小組獲得了以下氮元素含量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（單位為mg/L）。
水箱號(hào)
0天
10天
20天
30天
40天
A（放金魚藻）
2.91
2.87
2.65
2.04
1.86
B（放水葫蘆）
2.91
2.48
2.10
1.50
1.32
C（對(duì)照組）
2.91
2.90
2.90
2.89
2.90
處理數(shù)據(jù)：在答題卷的坐標(biāo)系中畫出A、B兩個(gè)水箱水中的氮元素含量隨時(shí)間變化的關(guān)系折線圖（2分）。
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該學(xué)習(xí)小組可以得出的結(jié)論是：水葫蘆和金魚藻均能吸收水中的氮元素，但         的吸收能力更強(qiáng)。
（4）近年來，由于富營(yíng)養(yǎng)化污染，很多河道都出現(xiàn)了水葫蘆瘋長(zhǎng)，給河道環(huán)境及功能造成很大危害。如果任水葫蘆在河道里自生自滅，你認(rèn)為能否降低河道水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染？        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天的雷鳥體色是白色，而夏天它卻呈現(xiàn)褐色，這種現(xiàn)象時(shí)（　�。�。
A．生物具有保護(hù)色　　　　　　
B．雷鳥隨意改變自己的體色
C．因?yàn)槎燧^冷，夏天較熱　　
D．夏天陽光較強(qiáng)烈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

企鵝在自然界里的生存環(huán)境是寒冷的南極冰川。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(3分)偽裝之王變色龍學(xué)名叫“避役”， 長(zhǎng)約25厘米，身體側(cè)扁，背部有脊椎，變色龍的表皮上有一個(gè)變幻無窮的“色彩倉(cāng)庫(kù)”，貯藏著黃、綠、藍(lán)、黑等各種色素細(xì)胞，一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，變色龍就隨之改變體色�？茖W(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動(dòng)改變顏色，又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。
（1）變色龍屬于         （脊椎/無脊椎）動(dòng)物。
（2）變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。這是（  ）
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．生物改變環(huán)境
（3）科學(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動(dòng)改變顏色，又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。這在生物技術(shù)上屬于          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓的活動(dòng)能改變土壤，提高土壤的肥力。這說明(   )
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能適應(yīng)生物
C．生物能影響環(huán)境D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前西部的水土流失面積占全國(guó)水土流失面積的62.5%，部分省區(qū)水土流失面積超過其土地面積面積的一半．這主要是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．西部地區(qū)耕地面積少B．西部地區(qū)降水多且集中C．西部地區(qū)植被破壞嚴(yán)重D．西部地區(qū)黃土面積廣泛

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