【題目】人類(lèi)起源于

A．類(lèi)人猿 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．長(zhǎng)臂猿

【答案】C

【解析】

試題分析：人類(lèi)和類(lèi)人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在小路上偶爾看見(jiàn)一條蚯蚓這也是一種觀察法． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？以下是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A_________，B_________。

(2)產(chǎn)生精子的器官是_______。B的形成發(fā)生在_________內(nèi)。B形成后逐漸分裂成的___________緩慢地移動(dòng)到母體的__________中發(fā)育，并通過(guò)________和_________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出。

(3)青春期男孩、女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ莀________(多項(xiàng)選擇題，少選給1分，多選不給分)（2分）

A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道

C．向生物老師請(qǐng)教 D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理它

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于器官的一組是（ ）

A．大豆和花生粒 B．獼猴桃和胡蘿卜

C．蘋(píng)果和桃花 D．番茄果肉和洋蔥表皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①、②代表與腎臟相連的血管，a～d代表生理過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）由b過(guò)程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的＿＿＿＿＿＿結(jié)合。

（2）健康的人體內(nèi)，②與①相比，明顯減少的物質(zhì)除氧氣外，還有＿＿＿＿＿＿等代謝廢物。

（3）圖中c代表的生理過(guò)程為＿＿＿＿。

（4）主食中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成＿＿＿＿，才能通過(guò)c過(guò)程進(jìn)入血液。該物質(zhì)至少要＿＿＿次經(jīng)過(guò)右心房才能運(yùn)輸?shù)侥X部。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖填空。

（1）屬于生產(chǎn)者的是_________

（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是___________

（3）該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈中，消費(fèi)者有______ 種。

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是＿＿＿＿＿。（填選項(xiàng)）

A．鼠、蛇、鳥(niǎo) B．鳥(niǎo)、鼠、蛇 C．鳥(niǎo)、蛇、鼠 D．蛇、鳥(niǎo)、鼠

（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是＿＿＿＿＿。

（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對(duì)應(yīng)的生物是＿＿＿＿＿。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較＿＿＿＿＿。

（5）分析上圖可知，生態(tài)系統(tǒng)中的＿＿＿＿＿＿＿＿沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在千姿百態(tài)的綠色植物中，沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的類(lèi)群是（ ）

A．藻類(lèi)植物 B．種子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】條件反射不是與生俱來(lái)的，而是動(dòng)物體生活經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。李紅同學(xué)在學(xué)習(xí)了條件反射建立的有關(guān)知識(shí)后，設(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn):

① 在魚(yú)缸的1/3處加一塊隔板，在隔板下面事先開(kāi)一個(gè)洞。左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個(gè)餌料夾，魚(yú)缸左側(cè)再懸掛一盞小燈泡，如下圖所示。

② 將饑餓一天的金魚(yú)移入魚(yú)缸內(nèi)，讓它熟悉環(huán)境1小時(shí)。開(kāi)燈1~2次，金魚(yú)對(duì)光沒(méi)有明顯反應(yīng)。

③ 隨后再開(kāi)燈，在燈光刺激5－10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚(yú)游過(guò)孔洞取食。每天上午和下午各強(qiáng)化訓(xùn)練2次。

④ 一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)燈光和餌料的多次結(jié)合，即使只給燈光刺激，金魚(yú)也會(huì)游過(guò)孔洞取食。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

（1）根據(jù)李紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為她提出的問(wèn)題可能是_______________________________？

（2）從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度來(lái)看，由燈光刺激引起的金魚(yú)游過(guò)孔洞取食屬于____________；該類(lèi)型的反射是在_________________的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在____________的參與下形成的，完成此反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________________。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出，使金魚(yú)建立“燈光－游過(guò)孔洞取食反射”的重要條件是_________________。

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