【題目】在觀察活體鯽魚時，最好能按照一定的順序逐項進(jìn)行，以下哪項觀察順序比較好（　�。�

A. 體形﹣﹣魚鰭﹣﹣魚鱗﹣﹣魚鰓 B. 魚鰭﹣﹣體形﹣﹣魚鱗﹣﹣魚鰓

C. 魚鱗﹣﹣魚鰭﹣﹣體形﹣﹣魚鰓 D. 魚鰓﹣﹣魚鰭﹣﹣魚鱗﹣﹣體形

【答案】A

【解析】對實(shí)驗(yàn)對象，需要觀察的方面很多，根據(jù)不同的觀察目的，一般按照先外部形態(tài)和生理現(xiàn)象，后內(nèi)部結(jié)構(gòu)，先活后死，先整體后局部，由外至內(nèi)，由上至下，由前至后等順序進(jìn)行觀察。如解剖鯽魚時，先觀察活體的呼吸動作、運(yùn)動方式、外部形態(tài)（體形、體色、鱗片、側(cè)線、各種鰭等）。再由前至后，由上至下，由外至內(nèi)依次有系統(tǒng)地觀察。在觀察活體鯽魚時，最好能按照體形——魚鰭——魚鱗——魚鰓的順序逐項進(jìn)行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和_________組成。

（2）消化道最膨大的部位是［④］__________；［⑤］__________既能分泌胰液，也能分泌降低血糖濃度的_________。

（3）分泌的消化液中不含有消化酶的消化腺是_________，它所分泌的消化液是_______。

（4）［ ］__________是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答相關(guān)問題

（1）圖中③、④分別稱為______、______。

（2）圖中⑤是______，它的作用是減少運(yùn)動時①和④接觸面的摩擦和緩沖震動。

（3）①和④組成________，如果因?yàn)橛昧^猛或不慎摔倒，有可能造成脫臼，脫臼是指________從________（填序號）里面滑脫出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）將上述實(shí)驗(yàn)步驟按正確的順序排序：_____．

（2）在A步驟中，取得口腔上皮細(xì)胞的部位在_____．B步驟中，滴的液體是_____．D步驟中，滴的液體是_____，經(jīng)過D步驟后，細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)染色最深？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲的成蟲和人蛔蟲都寄生在人的小腸里，下列說法正確的是（　�。�

A. 豬肉絳蟲和人蛔蟲都屬于線形動物

B. 豬肉絳蟲有口有肛門

C. 人蛔蟲身體分節(jié)，有口有肛門

D. 人蛔蟲體表有角質(zhì)層而豬肉絳蟲沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識后，感興趣的同學(xué)就此開展了深入學(xué)習(xí)和探究活動。

（1）泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵制作的食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡。下表是某個興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答：

（泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量單位：mg/kg [發(fā)酵溫度：15℃]）

鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1號壇 4%

1．6

3．2

3．8

3．5

3．4

3．2

2號壇 6%

1．2

5．5

4．0

1．8

1．2

1．2

3號壇 8%

0．5

2．0

1．8

1．6

1．5

1．2

①制作泡菜所利用的微生物是__________，其繁殖方式為______。

②制作泡菜時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的目的是形成________條件。

③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是______。

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對生活中制作泡菜提出一條建議：___________________。

（2）為了探究“酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度”，同學(xué)們設(shè)計了探究實(shí)驗(yàn)（具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如圖）。3個小時后，發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來，乙燒瓶上原來被擠癟了的氣球并沒有鼓起來。分析實(shí)驗(yàn)，回答問題：

①這一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是__________。

②甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下，酵母菌把糖分解產(chǎn)生了_________。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是________________________________________。

④酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛，請列舉一例：___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在裝有哺乳動物新鮮血液的試管中，加入少量抗凝劑，靜置后，觀察到的血液組成是

A. 血漿和紅細(xì)胞 B. 血清和血細(xì)胞 C. 血清和紅細(xì)胞 D. 血漿和血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為人體生殖和發(fā)育過程簡圖，圖二為身體不同部位隨年齡增長發(fā)育程度示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）精子由男性的主要性器官__產(chǎn)生。精、卵細(xì)胞融合成A的過程在女性的___部位。

（2）子宮里的胚胎通過____和________與母體發(fā)生物質(zhì)交換。

（3）胎兒性染色體組成為_________。

（4）據(jù)圖二，回答青春期生殖器官發(fā)育的特征：_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是( )

A.圖中①表示的生理過程是光合作用

B.圖中③表示的生理過程是呼吸作用

C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾?/span>→丙→乙

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