以下四個(gè)圖所示的裝置能用于植物呼吸作用相關(guān)實(shí)驗(yàn)的是（　　）
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中涉及的科學(xué)原理解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用B、幼苗移栽時(shí)帶土移栽是為了降低蒸騰作用C、早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度D、合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：

海爾蒙特將2.3kg的柳苗種在土壤中，5年來僅用雨水澆灌．結(jié)果柳苗增重74.5k9，土壤僅減少0.057kg．該實(shí)驗(yàn)說明影響植物增重的主要物質(zhì)不是（　　）
A、氧氣B、二氧化碳C、水D、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

乙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用是否有    的產(chǎn)生．（　�。�
A、二氧化碳B、二氧化碳C、氧氣D、氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究土壤與柳苗植株增重之間的關(guān)系，海爾蒙特作了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①栽種前分別稱量柳樹苗和土壤的重  ②五年后再分別稱量柳樹和木桶中土壤的重量  ③專門制作了防止灰塵落入的木桶蓋 ④只用純凈的雨水澆灌柳苗．在設(shè)計(jì)上能排除干擾因素的措施是（　　）
A、①和②B、③和④C、只有③D、只有④

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科目：初中生物 來源： 題型：

1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖），該實(shí)驗(yàn)的變量和證明的結(jié)論是（　　）
①水分            ②陽(yáng)光              ③光合作用需要葉綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉   ⑤光合作用需要水    ⑥光合作用需要光．
A、①③⑤B、②③④C、②④⑥D、①③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

用水草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲和乙，并定時(shí)記錄試管頂端的氣體量，下列各項(xiàng)中為本實(shí)驗(yàn)研究的主要目的是（　�。�
A、光照對(duì)光合作用速率的影響B、水溫對(duì)光合作用速率的影響C、水量對(duì)呼吸作用速率的影響D、試管口徑大小對(duì)呼吸作用速率的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

成語(yǔ)“作繭自縛”出自唐朝白居易的一首詩(shī)：“燭蛾誰(shuí)救護(hù)，蠶繭自纏縈”，是指蠶吐絲做繭，將自己裹在里面．那么繭里面是（　�。�
A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列幾組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A、金發(fā)和直發(fā)B、雙眼皮和單眼皮C、有耳垂和無(wú)耳垂D、自皮膚和黃皮膚

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同步練習(xí)冊(cè)答案