【題目】酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高,因為酸奶在發(fā)解過程中,微生物使牛奶中的營養(yǎng)成分轉變成更易于被人體消化和吸收的成分,并產(chǎn)生多種維生素。這種微生物是( )
A. 乳酸菌B. 醋酸菌C. 酵母菌D. 曲霉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“蝙蝠如何跟同伴進行信息交流”的實驗中,科學家提出:蝙蝠是利用聲波的變化來進行信息交流的。這應屬于實驗探究的哪一個步驟( 。
A. 提出問題 B. 作出假設 C. 制定計劃 D. 實施計劃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能使根不斷長長的部位是( 。
A. 成熟區(qū)和伸長區(qū) B. 成熟區(qū)和分生區(qū)
C. 根冠和成熟區(qū) D. 伸長區(qū)和分生區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物部位的結構,對應不準確的是( 。
A. 葉片--表皮、葉肉和葉脈 B. 大豆種子--種皮和胚
C. 果實--果皮和種子 D. 花--雌蕊和雄蕊
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